Портфолио учебного проекта Растения школьного двора

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Бухарова Наталья, Климова Наталья - учитель начальных классов Город - Зима

Предмет, класс

Предмет: Окружающий мир Класс: 1 класс

Краткая аннотация проекта

Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения определённую роль отводит предмету "окружающий мир", который может подвести детей к пониманию основного закона экологии: всё связано со всем,, а вслед за этим к осознанию целостности природы и элементарных правил нравственного поведения в ней, как составляющих правил нравственного поведения в ней, как составляющих гражданской позиции и мировоззрения обучающихся; ориентируют учителя на системно-деятельностный подход в обучении, на формирование универсальных учебных действий. Большое значение придаётся учёту возрастных и индивидуальных особенностей и реализации дифференцированного подхода в обучении. Воспитание экологической культуры – актуальнейшая задача сложившейся социально – культурной ситуации начала XXI века. Изучение окружающего мира и его составляющих – растений и животных – помогают ребенку по-новому взглянуть на природу.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

умение извлекать информацию, представленную в разной форме (вербальной, иллюстративной, схематической, табличной, условно-знаковой и т.д. в разных источниках (учебник, атлас карт, справочная литература, словарь, Интернет и др.);

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что растет у школы?

Проблемные вопросы

Зачем людям растения? Какую пользу приносят травы, деревья и кустарники?

Учебные вопросы

На какие группы делятся растения? Какие деревья растут во дворе школы? Чем отличаются травянистые растения от кустарников, и кустарники от деревьев? Какие полезные травы растут во дворе школы?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы