Портфолио учебного проекта Расписное волшебство

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторы проекта:

Малинина Алена Викторовна

Брюханова Татьяна Александровна

Название проекта

Расписное волшебство

Предмет, класс

МХК 5 класса

Краткая аннотация проекта

Цель нашего проекта - показать значимость декоративного искусства на примере Хохломской росписи, познакомить учащихся с народным декоративно - прикладным творчеством, как неотъемлемой частью мировой художественной культуры. Выделить основные этапы изготовления и росписи Хохломских изделий. Выявить основные отличия Хохломской росписи от других видов народного искусства. Мы показали значимость и востребованность этих изделий в современном обществе. В ходе работы ученик, не обладающий специальным художественным образованием, следуя полученным рекомендациям, смог сам изготовить и расписать сувенир в стиле Хохломы. Работа над проектом развивает:

- коммуникативные умения;

- творчество и любознательность;

- критическое и системное мышление;

- межличностное взаимодействие и сотрудничество;

- умения ставить и решать проблемы;

- умения работать с информацией и медиасредствами.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как искусство влияет на духовное, культурное и эстетическое развитие общества?

Проблемные вопросы

Каково влияние Хохломской росписи на мировое историко- культурное развитие? Почему Хохломскую роспись называют визитной карточкой России?

Частные вопросы

- Чем отличается Хохломская роспись от других видов народных промыслов?

- Какие основные цвета применяются в Хохломской росписи?

- Какие этапы существуют при изготовлении изделий с Хохломской росписью?

- Из каких материалов изготавливаются изделия, расписанные Хохломой?

- Где можно купить изделия расписанные Хохломской росписью?

- Можно ли изготовить и расписать изделие в стиле Хохломы в домашних условиях?

План проекта

Длительность проекта: 4 недели Подготовительный этап:

	Вводный урок. Презентация проекта (вводная презентация учителя). 
	Обсуждение основополагающего вопроса и формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм). 
	Формирование групп и выбор темы исследования. 
	Сделайте отметку группы в блоге. 
	Входное тестирование. 

Практический этап:

	Совместное планирование проекта: цели, график работы, деятельность каждого участника группы. 
	Анализ имеющейся информации. Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках). 
	Выполнение плана работы (самостоятельная работа в группах, освоение техники росписи). 
	Консультирование и наблюдение за деятельностью учащихся. 
	Заполнение дневника проекта в блоге. 
	Продвижение по проекту отмечеется в "Маршрутном листе" проекта, выложенном на GoogleDocs. 
	Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде презентации. 
	Оценивание работы каждого учащегося в группе. 

Завершающий этап

	Предварительная оценка продукта деятельности. 
	Презентация проекта на школьной научно - исследовательской конференции "Перекресток миров".
	Оценка выступлений на конференции. 

Контрольный этап

	Анализ результатов выполнения проекта. 
	Рефлексия в блоге.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы