Портфолио учебного проекта Простое умножение
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0BwakD65ov_RaNFBpc05XODRqdW8 смотреть] | ||
| + | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 17:29, 17 октября 2012
Автор проекта
Тюменцева Наталья Константиновна
Предмет, класс
7 класс
Краткая аннотация проекта
Исследовательским путем выявить формулы сокращенного умножения
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные
- Формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности
- метапредметные
- осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач
- предметные
- Умение применять формулы при преобразовании выражений (упрощение,доказательство тождеств, решение уравнений и т.д.)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как быстро достичь желаемого?
Проблемные вопросы
Как алгебра помогает арифметике?
Учебные вопросы
1. Как доказать формулы сокращенного умножения с помощью чертежа?
2. Как извлечь с помощью формул из квадратного корня?
