Портфолио учебного проекта Приемы быстрого счета

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(Проблемные вопросы)
Строка 22: Строка 22:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Является ли быстрый счет успехом на уроках математики
+
Является ли быстрый счет успехом на уроках математики?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 18:42, 23 сентября 2012

[[

Содержание

Автор проекта

Шалгина Марина Ивановна

Предмет, класс

математика, 5, 7 классы

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение приемов быстрого счета с целью улучшить технику вычислений обучающихся для более глубокого понимания новых тем по предмету и решению задач прикладного характера. В наш век высоких технологий и повсеместного использования компьютера умение быстро и правильно производить в уме достаточно сложные вычисления ни в коем случае не утратило своей актуальности. Такие навыки помогут человеку в учебе, в быту, в профессиональной деятельности. Кроме того, быстрый счет - настоящая гимнастика для ума, приучающая в самых сложных жизненных ситуациях находить в кратчайшее время хорошие и нестандартные решения.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • личностные: знакомство одноклассников с данными приемами, работа парами и группами.
  • метапредметные: практическое использование приемов быстрого счета на других предметах
  • предметные: использование приемов быстрого счета позволит существенно увеличить скорость и качество результата

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Должен ли человек уметь считать, если есть технические средства?

Проблемные вопросы

Является ли быстрый счет успехом на уроках математики?

Учебные вопросы

Какие существуют приемы быстрого счета?

План проведения проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

]]