Портфолио учебного проекта По страницам Красной книги
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
Проект проводится в течение месяца (4 недели).Во время проекта организуется поход в ветеринарную лечебницу, музей природы.Завершается проект устным журналом для ребят младшей параллели "По станицам Красной Книги" с приглашением родителей, детей школы. | Проект проводится в течение месяца (4 недели).Во время проекта организуется поход в ветеринарную лечебницу, музей природы.Завершается проект устным журналом для ребят младшей параллели "По станицам Красной Книги" с приглашением родителей, детей школы. | ||
Подготовительный этап | Подготовительный этап | ||
| − | 1. Подготовить группы для проведения проекта. | + | |
| + | 1. Подготовить группы для проведения проекта. | ||
| + | |||
2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы,ресурсы интернет). | 2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы,ресурсы интернет). | ||
3. Спланировать оценивание детей. | 3. Спланировать оценивание детей. | ||
| + | |||
4. На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе). | 4. На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе). | ||
| + | |||
Рабочий этап | Рабочий этап | ||
| + | |||
Общее: | Общее: | ||
| − | 1. Классный час (Рассказ о проекте с презентацией). | + | 1. Классный час (Рассказ о проекте с презентацией). |
| − | 2. Оценивание и согласованность. | + | |
| + | 2. Оценивание и согласованность. | ||
| + | |||
3. Распределение на группы. | 3. Распределение на группы. | ||
| + | |||
По группам: | По группам: | ||
1. Составить план работы с каждой группой. | 1. Составить план работы с каждой группой. | ||
| + | |||
2. Распределить обязанности. | 2. Распределить обязанности. | ||
| + | |||
3. Обсудить индивидуальную работу каждого. | 3. Обсудить индивидуальную работу каждого. | ||
| + | |||
4. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы. | 4. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы. | ||
| + | |||
5. На уроках информатики готовить материалы к итоговому занятию. | 5. На уроках информатики готовить материалы к итоговому занятию. | ||
Версия 10:04, 11 апреля 2011
Автор проекта
Саетгалина Татьяна Владимировна
Предмет, класс
Окружающий мир
3 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 3 классов. Тема проекта тесно связана с изучением окружающего мира, основ экологии , умением работать с компьютером. Вопросы для исследования: Что обозначает словосочетание "красная книга"? "Краснокнижники"... кто они? О чём кричат животные? Бережное отношение к природе - дело каждого!Проект "По страницам "Красной книги" расчитан как для классной работы, так может и применяться во внеклассной работе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужна Красная книга?
Проблемные вопросы
1.Почему животные исчезают?
2.Что служит причиной исчезновения животных?
3.Как Красная книга помогает сохранить животных?
Учебные вопросы
1. Что такое Красная книга?
2.Когда была создана Красная книга?
3.Какие страницы есть в Красной книги?
4.Какие животные живут на разноцветных станицах?
План проведения проекта
Проект проводится в течение месяца (4 недели).Во время проекта организуется поход в ветеринарную лечебницу, музей природы.Завершается проект устным журналом для ребят младшей параллели "По станицам Красной Книги" с приглашением родителей, детей школы. Подготовительный этап
1. Подготовить группы для проведения проекта.
2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы,ресурсы интернет). 3. Спланировать оценивание детей.
4. На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе).
Рабочий этап
Общее: 1. Классный час (Рассказ о проекте с презентацией).
2. Оценивание и согласованность.
3. Распределение на группы.
По группам: 1. Составить план работы с каждой группой.
2. Распределить обязанности.
3. Обсудить индивидуальную работу каждого.
4. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
5. На уроках информатики готовить материалы к итоговому занятию.
