Портфолио учебного проекта По законам добра

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Публикация учителя)
Строка 67: Строка 67:
 
Изображение:ryaka2.jpg|Вторая страница публикации
 
Изображение:ryaka2.jpg|Вторая страница публикации
 
</gallery>
 
</gallery>
[http://moemesto.ru//galina-prib/file/2875872/display/Scola-prib_Pub.pub подробнее...]
+
[http://moemesto.ru/kazantzewa/file/5064269/Публикация1.pub подробнее...]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 16:58, 26 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Казанцева Елена Гннадьевна Рябцев Виктор Денисович

Название проекта

По законам добра

Предмет, класс

Обществознание, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "По законам добра" предназначен для учащихся 9, 10 классов, направлен на изучение раздела "Гражданин. Государство. Право" в обществознании, и раздела "Демократическая Россия" в истории, «Основы воинской службы» в курсе ОБЖ (10 кл.), «Основы конституционного строя РФ» в курсе право (10 кл). Проект рассчитан на 2 учебных часа. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся с историей создания, ценностными основами, структурой, содержанием ряда статей Конституции РФ, развивают умения участвовать в политической жизни страны, навыки практической деятельности, воспитывают в себе правовую и политическую культуру.

Работа над проектом развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:

- умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;

- направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;

- поиск и размещение соответствующих ресурсов;

- перенос информации и предметных умений из одной области знаний в другую;

- социальная ответственность - способность действовать в интересах сообщества;

- этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.


Стандарт общего образования по обществознанию

Основополагающий вопрос

Как жить по законам добра?

Проблемные вопросы

  • Почему путь к действующей Конституции РФ был долгим и трудным?
  • Почему Конституция является главной книгой страны?
  • На какой ценностной основе строится наша Конституция?
  • Существует ли связь между Конституцией и государственной властью?

Частные вопросы

Учебные вопросы Историки

  • Как возник термин "конституция"?
  • Где и когда были приняты первые в мире конституции?
  • Сколько документов, имеющих в своём названии слово "Конституция", было в истории нашей страны?
  • Как была принята действующая Конституция РФ?

Аналитики

  • Что даёт закону высшая юридическая сила?
  • Почему конституцию принято называть законом высшей юридической силы?
  • Приведите конкретные примеры из текста Конституции РФ, подтверждающие это положение.

Правоведы

  • Какие общечеловеческие ценности закреплены в Преамбуле Конституции РФ 1993 г.?
  • Каким образом в Конституции РФ 1993 г. закреплены фундаментальные права человека?
  • Приведите конкретные примеры из текста Конституции РФ, подтверждающие наличие у граждан России конституционных обязанностей

Политики

  • Используя текст статьи 1 Конституции РФ, определите форму правления, государственное устройство и политический режим в нашей стране.
  • Какие принципы правового государства нашли отражение в статьях 2, 10, 15, 17, 18 Конституции РФ?
  • Используя текст Конституции РФ, определите, как организована государственная власть в нашей стране.

План оценивания

Визитка проекта

Публикация учителя

подробнее...

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

подробнее...

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

подробнее

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы