Портфолио учебного проекта Почему учитель должен быть ленивым?

автор проекта

Тарасов Михаил Алексеевич

Насонова Ирина Михайловна

Михайлюк Нина Сергеевна

предмет, класс

Надпредметный

Краткая аннотация проекта

У учителя много работы.

Все и к сроку успеть не возможно.

Наш проект обосновывает возможность махнуть на все рукой, отдохнуть на полную катушку и чтобы при этом не мучила совесть.

Но при этом качество обученности ваших учеников не пострадает. НЕ верите? Вам же хуже!

Ожидаемые результаты обучения

Наш проект внесет реальный вклад в развитие здоровьесберегающих технологий.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающие вопросы

Как надо жить, чтобы быть счастливым?

Проблемные вопросы

1. Кто счастливее, трудоголики или лентяи?
2. Как преодолеть основную проблему современной школы - перегрузку учеников и учителей?
3. Сможет ли талантливый и трудолюбивый учитель решить проблему перегрузки?
4. Является ли лень двигателем прогресса?

Учебные вопросы

1. Можно ли жить не работая?
2. Можно ли жить не отдыхая?
3. Кто был первым лентяем в педагогике?
4. Есть ли смысл писать планы после семи часов вечера?
5. Как необходимо вести урок, чтоб получить самую высокую оценку от проверяющего, если ты к нему абсолютно не готов?

План проведения проекта

• Подготовительный этап

1. Определение темы проекта, основополагающий вопрос.
2. Подбор консультантов для подбора литературы.
3. Кулуарные разговоры с коллегами, по выбранной теме.
4. Задание учащимся презентации по теме: "Каким я вижу хорошего учителя "
5. Создание буклета для родителей и презентации для детей.

• Проектировочный этап

1. Организационное собрание для участников проекта.
2. Анализ разговоров с коллегами в группе.
3. Анализ изученной литературы.
4. Анализ детской презентации в группе.
5. Показ презентации.
6. Определение тем исследования.
7. Формирование частных вопросов.

• Практический этап

1. Исследовательская деятельность.
2. Выработка практических рекомендаций для коллег.
3. Сбор материалов.

• Контрольно-коррекционный этап

1. Выдвижение и обсуждение гипотез.
2. Оценивание результатов работы.

1. Выводы

• Заключительный этап

1. Презентации исследований.
2. Фотоотчеты.
3. Оценка работы над проектом учителя и самооценка учеников.

Публикация учителя

• 
• 

почему учитель должен быть ленивым?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

учитель, позаботься о себе!

• 
• 
• 
• 
• 
• 

Пример продукта проектной деятельности учащихся

• 

  слайд 1

• 

  слайд 2

• 

  слайд 3

• 

  слайд 4

• 

  слайд 5

• 

  слайд 6

Каким я хочу видеть своего учителя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала проекта

• беседа по группам (активизация деятельности учащихся);
• представление плана проведения проекта;

В ходе проекта

• поэтапная корректировка результатов деятельности участников;
• наблюдение за ростом улучшения психологической атмосферы в группе;

После завершения проекта

• оценивания результатов работы группы;
• самооценка участников, взаимовосхищение.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

вопросы анкеты

анкета шутка

Электронные источники:

открытый класс

сеть творческих учителей

Другие документы

Статья Н.ВКАННЕР: «Здоровьесберегающие технологии учебной, воспитательной и самообразовательной работы»