Портфолио учебного проекта Почему мы все разные?
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Проблемные вопросы) |
|||
Строка 6: | Строка 6: | ||
Биология. 9-10 класс | Биология. 9-10 класс | ||
− | == Краткая аннотация проекта | + | == Краткая аннотация проекта== |
− | Проект предполагает изучение тем по Генетике и Молекулярному уровню изучения организма. Наследственность определяется родителями и родственниками, а также средой и условиями жизни. | + | Проект предполагает изучение тем по Генетике и Молекулярному уровню изучения организма. |
+ | |||
+ | Наследственность определяется родителями и родственниками, а также средой и условиями жизни. | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 21:30, 27 сентября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Биология. 9-10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предполагает изучение тем по Генетике и Молекулярному уровню изучения организма.
Наследственность определяется родителями и родственниками, а также средой и условиями жизни.
Планируемые результаты обучения
«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": После завершения проекта учащиеся проанализируют свои привычки. Дадут своим привычкам определение. Увидят каких привычек больше, хороших или плохих. Попытаются найти причины своих склонностей и привычек. В теме по "Анатомии человека " есть раздел: Высшая нервная деятельность человека.Я приобрету знания по этой теме.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему я такой? Почему мы все разные?
Проблемные вопросы
Почему дети не всегда походят на своих родителе?
Учебные вопросы
- Что определяет внешность человека?
- Что такое гаметогенез?
- Какие способы размножения есть в природе?
- Что такое анализирующее скрещивание?
- Чем отличается фенотип и генотип?
- Какие способы наследования применяются в генетике?
- Наследуется ли группа крови и резус фактор?