Портфолио учебного проекта Почему лень - двигатель прогресса?
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 87: | Строка 87: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/A_nitka/file/7597827/%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-1.doc Критерии оценивания работы групп] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/A_nitka/file/7597837/%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.doc Критерии оценивания презентации] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 17:37, 3 мая 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Предметы: обществознание, психология, технология
Класс: 5-7
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему она мешает нам жить?
Проблемные вопросы
- Почему Илья Муромец был такой сильный?
- Почему лень - двигатель прогресса?
- Если руки не поднять можно ли устать?
- Какие открытия были совершены для облегчения труда человека?
Учебные вопросы
- Что такое лень?
- Есть ли ленивый календарный день?
- Как влияет лень на организм?
- Может ли лень быть двигателем прогресса?
- Может ли лентяй учиться в школе на "отлично"?
- Как бороться с ленью?
- Какие "ленивые" изобретения созданы в XX веке?
План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Составление предварительного плана проекта
- Формирование команды (актива) проекта (учеников, учителей), распределение обязанностей
- Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, ресурсов интернета и др. о лени
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
- Основной этап
- Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту (поиск материалов в сети интернет) совместно с учащимися. Показ презентации о проекте
- Создание творческой группы детей ("исследователи изобретений", "исследователи лени", "исследователи усталости")
- Составление плана-задания для групп и назначение ответственных
- Обсуждение плана-задания в группах
- Работа в группах по подбору материалов для плана-задания
- Отбор материала в группах совместно с учителем
- Создание иллюстраций по теме проекта
- Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
- Оценивание учителями представленных работ
- Завершающий этап
- Защита проекта среди учащихся 5-7 классов
- Проведение выставки фотографий "Самый ленивый человек"
- Награждение участников проекта, вручение подарков
- Проведение чаепития
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация группы "Исследователи изобретений"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Что такое лень и как с ней бороться (психология)