Портфолио учебного проекта Почему лень - двигатель прогресса?

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎''Основополагающий вопрос'')
(→‎Автор проекта)
 
(не показаны 136 промежуточных версий 7 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
[[Участник:Князькова Наталья |Князькова Наталья]]
 
[[Участник:Князькова Наталья |Князькова Наталья]]
  
−
[[Участник:Анна Наталевич |Наталевич Анна]]
+
[[Участник:Анна Наталевич |Анна Наталевич]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
−
'''Предметы:''' [http://www.school.edu.ru/ обществознание], [http://www.school.edu.ru/ психология], [http://www.school.edu.ru/ биология], [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp?ob_no=14406 технология]
+
'''Предметы:''' [http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.16 обществознание], [http://www.school.edu.ru/ психология], [http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.12 технология], [http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.23 физика], [http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.8 история], [http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.10 литература], [http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.7 изобразительное искусство]
  
 
'''Класс:''' 5-7
 
'''Класс:''' 5-7
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Проект расчитан на учащихся с 5-7 класс.
  
−
===''Ожидаемые результаты обучения''===
+
Проект может проходить по предмету обществознание во время изучения тем:
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
1) Развитие общества (5 класс)
−
===''Основополагающий вопрос''===
+
−
Откуда берется лень?
+
−
Почему мы ленимся?
+
−
Лень друг или враг?
+
  
−
*'''Проблемные вопросы'''
+
2) Духовная сфера и Мой дом, мое жилище(6 класс)
−
#Как влияет лень на организм?
+
−
#Почему Илья Муромец был такой сильный?
+
−
#Почему лень - двигатель прогресса, а не трудолюбие  и упорство?
+
−
#Стоит ли избегать общение с "ленивцами"?
+
−
#Есть ли ленивые люди? И сколько их?
+
  
−
*'''Учебные вопросы'''
+
3) Личность подростка  (7 класс)
−
#Что такое лень?
+
−
#Есть ли ленивый календарный день?
+
  
−
===''Проблемные вопросы''===
+
Так же проект может быть использован по внеурочной деятельности и во время изучения спецкурса по психологии
  
−
1. Существует ли ген лени
+
Основные цели  и задачи проекта:
  
−
2. Как бороться с ленью
+
1) Увлечь детей идеей воспитания воли и характера
  
−
3. Какие открытия были совершены для облегчения труда человека
+
2) Чтобы дети выполняя исследования увидели, что не столько лень стала двигателем прогресса, а в большей степени это были смекалка и творческое мышление.
  
−
===''Учебные вопросы''===
+
3) Дать рекомендации по самовоспитанию.
  
 +
4) Изучить природу лени и способы борьбы с ней
  
−
==План проведения проекта==
+
5) Увлечь детей идеей, что активный образ жизни и насыщенность будней разнообразными делами, лучше чем бесцельное сидение у телевизора.
  
−
== Визитка проекта ==
+
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Почему Ленюшечка мешает нам жить?
 +
 
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
 +
#Почему Илья Муромец был такой сильный?
 +
#Кого нянчит лень-матушка?
 +
#Почему смотреть TV тяжелее, чем тащить слона?
 +
#Если руки не поднять можно ли устать?
 +
#Может ли лентяй учиться в школе на "отлично"?
 +
 
 +
===''Учебные вопросы''===
 +
#Что такое лень? Каковы ее виды, ее влияние?
 +
#Какие существуют методы борьбы с ленью?
 +
#Есть ли ленивый календарный день?
 +
#Как влияет лень на организм?
 +
#Какие "ленивые" изобретения созданы в XX веке?
 +
#Какие положительные и отрицательные стороны лени?
 +
 
 +
==План проведения проекта==
 +
*'''Подготовительный этап'''
 +
#Составление плана проекта
 +
#Формирование команды (актива) проекта (учеников, учителей), распределение обязанностей
 +
#Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, ресурсов интернета и др. о лени
 +
#Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
 +
*'''Основной этап'''
 +
#Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту (поиск материалов в сети интернет) совместно с учащимися. Показ презентации о проекте
 +
#Создание творческой группы детей ("исследователи изобретений", "исследователи лени", "исследователи усталости")
 +
#Составление плана-задания для групп и назначение ответственных
 +
#Обсуждение плана-задания в группах
 +
#Работа в группах по подбору материалов для плана-задания
 +
#Отбор материала в группах совместно с учителем
 +
#Создание иллюстраций по теме проекта
 +
#Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
 +
#Презентация представленных работ учащимися
 +
*'''Завершающий этап'''
 +
#Защита проекта среди учащихся
 +
#Проведение классных часов по теме "Не позволяй душе лениться"
 +
#Проведение выставки рисунков "Самый ленивый человек"
 +
#Награждение участников проекта, вручение подарков
 +
#Проведение чаепития
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:Buklet_outside_smal.jpg | Буклет1
 +
Изображение:buklet_inside_small.jpg | Буклет2
 +
Изображение:Buklet_1.JPG | Буклет для родителей_1
 +
Изображение:Buklet_222.jpg| Буклет для родителей_2
 +
</gallery>
 +
[http://moemesto.ru/natka19856/file/11009253/%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pub Буклет для родителей]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:1str.JPG |
 +
Изображение:2str.JPG |
 +
Изображение:3str.JPG |
 +
Изображение:4str.JPG |
 +
Изображение:5str.JPG |
 +
</gallery>
 +
 +
[http://moemesto.ru/A_nitka/file/7596270/display/%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83%20%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20-%20%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0.ppt Презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[http://moemesto.ru/natka19856/file/10766723/%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%E2%80%93%20%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0.ppt Презентация группы "Исследователи изобретений"]
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:1slaid.JPG |
 +
Изображение:2slaid.JPG |
 +
Изображение:3slaid.JPG |
 +
Изображение:10slaid.JPG |
 +
</gallery>
 +
 +
[http://moemesto.ru/natka19856/file/11014442/%D0%A7%D1%82%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%B8%20%D0%B8%20%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B0.%20%D0%91%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA.ppt Презентация группы "Исследователи лени"]
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Lenty.jpg|
 +
Изображение:Lentyi2.jpg |
 +
Изображение:zadahi.jpg|
 +
Изображение:Vivod2.jpg |
 +
</gallery>
 +
'''
 +
[http://moemesto.ru/natka19856/file/11014469/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83%20%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8C%20TV%20%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BC%20%D1%82%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B0.ppt Презентация группы "Исследователи усталости"]
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Tv1.JPG |
 +
Изображение:Cely.JPG |
 +
Изображение:Zadachi.jpg |
 +
Изображение:Vivod.jpg |
 +
</gallery>
 +
 +
Рисунки детей по теме: "Самый ленивый человек"'''
 +
<gallery>
 +
Изображение:222.jpg | Евдокимова Рита
 +
Изображение:333.jpg | Усольцева Юлия
 +
Изображение:555.jpg | Самедова Сабина
 +
Изображение:Leni1.jpg | Егизарян Ника
 +
Изображение:Gal.jpg | Галстян София
 +
Изображение:Gor.jpg | Горелов Костя
 +
Изображение:Mal.jpg | Малышева Лиза
 +
Изображение:Сканирован10-05-17 1309.JPG | Романько Евгений
 +
</gallery>
 +
 +
== Фотогалерея ==
 +
<gallery>
 +
Изображение:SDC13659.JPG |Движение - это жизнь!
 +
Изображение:SDC13682.JPG‎ |Спорт любить - сильным быть!
 +
Изображение:Dzudo.jpg |В здоровом теле - здоровый дух.
 +
Изображение:Katok.jpg |Наш девиз - не падать вниз.
 +
Изображение:1111_1.JPG‎ |Ох, как интересно!!!
 +
Изображение:Uborka_1.JPG |Чистота - залог ЗДОРОВЬЯ!!!
 +
Изображение:P1020867.JPG |Помогаем друг другу.
 +
Изображение:P1030069.JPG‎ |Наш смайлик:)
 +
Изображение:P1030077.JPG |Потрудились, теперь можно и подкрепиться.
 +
Изображение:SDC12835.JPG|Кто быстрее?!
 +
Изображение:SDC12651.JPG |Тот, кто с нами хочет быть, ловким, смелым должен быть!
 +
Изображение:SDC13691.JPG |Мы - единая команда!
 +
</gallery>
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[http://moemesto.ru/A_nitka/file/7597827/%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-1.doc Критерии оценивания работы групп]
 +
 +
[http://moemesto.ru/A_nitka/file/7597837/%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.doc Критерии оценивания презентации]
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Reflex.JPG | Рефлексия участников проекта
 +
 +
</gallery>
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[http://moemesto.ru/A_nitka/file/7667807/%D0%9D%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%B9%20%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%B5%20%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F.doc Разработка классного часа "Не позволяй душе лениться"]
 +
 +
[http://moemesto.ru/A_nitka/file/7667815/pril1.ppt Видеопрезентация с портретами великих людей и текстами пословиц о характере]
 +
 +
[http://moemesto.ru/A_nitka/file/7667828/pril2.pub Буклет “Как воспитать волю”]
 +
 +
 +
''Грамоты самым ленивым''
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Самой_ленивой.jpg‎
 +
Изображение:Самому_ленивому.jpg
 +
</gallery>
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
−
накидаю сюда ссылок для дальнейшего рассмотрения
 
  
−
[http://festival.1september.ru/articles/417841// (обществознание)]
+
[http://festival.1september.ru/articles/417841/ Обществознание]
 +
 
 +
[http://www.planetapsy.ru/obsuzhdeniya-psihologov/chto-takoe-len-i-kak-s-ney-borotsya Что такое лень и как с ней бороться (психология)]
 +
 
 +
[http://www.domovodstvo.com/pro%20len.html/ Лень двигатель прогресса (технология)]
  
−
[http://www.planetapsy.ru/obsuzhdeniya-psihologov/chto-takoe-len-i-kak-s-ney-borotsya /Что такое лень и как с ней бороться (психология)]
+
[http://edu.goroda66.ru/trust/events/310-len Борьба с ленью (психология)]
  
−
[http://www.newsland.ru/News/Detail/id/282044//cсуществует ли ген лени (биология)]
+
[http://www.psynavigator.ru/articles.php?code=412 Вся правда о лени (психология)]
  
−
[http://www.domovodstvo.com/pro%20len.html/ лень двигатель прогресса (технология)]
+
[http://www.medmax.ru/article23O65O192.htm Психология лени ]
  
−
[http://edu.goroda66.ru/trust/events/310-len  /Борьба с ленью (психология)]
+
[http://www.kollegi.kz/publ/vneklassnye_meroprijatija/klassnyj_chas_quotkhoroshie_i_vrednye_privychkiquot/84-1-0-1238 Внеклассное мероприятие "Хорошие и вредные привычки" ]

Текущая версия на 08:40, 22 ноября 2012

Содержание

[править] Автор проекта

Князькова Наталья

Анна Наталевич

[править] Предмет, класс

Предметы: обществознание, психология, технология, физика, история, литература, изобразительное искусство

Класс: 5-7

[править] Краткая аннотация проекта

Проект расчитан на учащихся с 5-7 класс.

Проект может проходить по предмету обществознание во время изучения тем:

1) Развитие общества (5 класс)

2) Духовная сфера и Мой дом, мое жилище(6 класс)

3) Личность подростка (7 класс)

Так же проект может быть использован по внеурочной деятельности и во время изучения спецкурса по психологии

Основные цели и задачи проекта:

1) Увлечь детей идеей воспитания воли и характера

2) Чтобы дети выполняя исследования увидели, что не столько лень стала двигателем прогресса, а в большей степени это были смекалка и творческое мышление.

3) Дать рекомендации по самовоспитанию.

4) Изучить природу лени и способы борьбы с ней

5) Увлечь детей идеей, что активный образ жизни и насыщенность будней разнообразными делами, лучше чем бесцельное сидение у телевизора.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему Ленюшечка мешает нам жить?

[править] Проблемные вопросы

  1. Почему Илья Муромец был такой сильный?
  2. Кого нянчит лень-матушка?
  3. Почему смотреть TV тяжелее, чем тащить слона?
  4. Если руки не поднять можно ли устать?
  5. Может ли лентяй учиться в школе на "отлично"?

[править] Учебные вопросы

  1. Что такое лень? Каковы ее виды, ее влияние?
  2. Какие существуют методы борьбы с ленью?
  3. Есть ли ленивый календарный день?
  4. Как влияет лень на организм?
  5. Какие "ленивые" изобретения созданы в XX веке?
  6. Какие положительные и отрицательные стороны лени?

[править] План проведения проекта

  • Подготовительный этап
  1. Составление плана проекта
  2. Формирование команды (актива) проекта (учеников, учителей), распределение обязанностей
  3. Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, ресурсов интернета и др. о лени
  4. Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
  • Основной этап
  1. Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту (поиск материалов в сети интернет) совместно с учащимися. Показ презентации о проекте
  2. Создание творческой группы детей ("исследователи изобретений", "исследователи лени", "исследователи усталости")
  3. Составление плана-задания для групп и назначение ответственных
  4. Обсуждение плана-задания в группах
  5. Работа в группах по подбору материалов для плана-задания
  6. Отбор материала в группах совместно с учителем
  7. Создание иллюстраций по теме проекта
  8. Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
  9. Презентация представленных работ учащимися
  • Завершающий этап
  1. Защита проекта среди учащихся
  2. Проведение классных часов по теме "Не позволяй душе лениться"
  3. Проведение выставки рисунков "Самый ленивый человек"
  4. Награждение участников проекта, вручение подарков
  5. Проведение чаепития

[править] Публикация учителя

  • Буклет1

  • Буклет2

  • Буклет для родителей_1

  • Буклет для родителей_2

Буклет для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

  • 1str.JPG
  • 2str.JPG
  • 3str.JPG
  • 4str.JPG
  • 5str.JPG

Презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация группы "Исследователи изобретений"

  • 1slaid.JPG
  • 2slaid.JPG
  • 3slaid.JPG
  • 10slaid.JPG

Презентация группы "Исследователи лени"

  • Lenty.jpg
  • Lentyi2.jpg
  • Zadahi.jpg
  • Vivod2.jpg

Презентация группы "Исследователи усталости"

  • Tv1.JPG
  • Cely.JPG
  • Zadachi.jpg
  • Vivod.jpg

Рисунки детей по теме: "Самый ленивый человек"

  • Евдокимова Рита

  • Усольцева Юлия

  • Самедова Сабина

  • Егизарян Ника

  • Галстян София

  • Горелов Костя

  • Малышева Лиза

  • Романько Евгений

[править] Фотогалерея

  • Движение - это жизнь!

  • Спорт любить - сильным быть!

  • В здоровом теле - здоровый дух.

  • Наш девиз - не падать вниз.

  • Ох, как интересно!!!

  • Чистота - залог ЗДОРОВЬЯ!!!

  • Помогаем друг другу.

  • Наш смайлик:)

  • Потрудились, теперь можно и подкрепиться.

  • Кто быстрее?!

  • Тот, кто с нами хочет быть, ловким, смелым должен быть!

  • Мы - единая команда!

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания работы групп

Критерии оценивания презентации

  • Рефлексия участников проекта

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Разработка классного часа "Не позволяй душе лениться"

Видеопрезентация с портретами великих людей и текстами пословиц о характере

Буклет “Как воспитать волю”


Грамоты самым ленивым

  • Самой ленивой.jpg
  • Самому ленивому.jpg

[править] Другие документы

Обществознание

Что такое лень и как с ней бороться (психология)

Лень двигатель прогресса (технология)

Борьба с ленью (психология)

Вся правда о лени (психология)

Психология лени

Внеклассное мероприятие "Хорошие и вредные привычки"

Источник — «http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%3F&oldid=243802»