Портфолио учебного проекта Пожароопасность
Автор проекта
Название темы
Пожароопасность. Причины возникновения. Способы борьбы с огнем.
Творческое название проекта
Как приручить огонь!
Предмет
ОБЖ ;
Физкультура.
Краткая аннотация проекта
Правила поведения в пожароопасных ситуациях формируются в ВДПО и ДЮП. Поднимаются основные принципы и способы защиты.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему огонь опасен?
Проблемные вопросы
- Зачем нужны пожарные?
- Как пожарные спасают мир от пожаров?
Частные вопросы
- Каковы причины возникновение пожара?
- Роль поражающих факторов пожара.
- Применение средств пожаротушения, правила их применения.
- Создание государственной системы ВДПО России.
- Зачем нужны Дружины юных пожарных?
План проведения пректа
1. Подготовительный этап.
- содание групп учителей
- разработка плана работы учащихся
- договориться о встречах
- экскурсии
- беседы : с медработником, с пажарным
Основной этап
1. создание групп детей по возрастам:
- 5-7 кл. "Дружиники"
- 8-9 кл. "Юные пожарные"
2. Обсуждение оценивание работ с возможной коррекцией
3. составление плана работы каждой группы.
4. проведение встреч, экскурсий и т.д.
5. практические занятия
- использование противогазов
6. оказание первой медицинской помощи
Заключительный этап
1. проведение соревнования
- спортивная
- бег в противогазе
- спасение пострадавшего.
2. подведение итогов
- на лучший рисунок
- лучший фильм
- физическая подготовка
3. проведение проздника
- торжествееная часть
- вручение призов и наград.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
оценивание проходит в три этапа.
1.рисунок - должен быть оригинальным, поучительным,ярким.
2.создание фильма - фильм должен состоять по времени не больше 10мин.,веселым, поучительным.
3.физическая подготовка - выполнение нормотивов по пожарной безопастности.
Опросник 5-7классы
1.Что вы знаете о пожарной службе
а)тушение пожара
б)профилактика
в)просветительная работа
2.необходима ли пожарная служба
-да
-нет
-незнаю
3.могут ли ребята помогать пожарным
-да
-нет
-незнаю
4. а для вас профессия пожарного важна?
-да
-нет
-незнаю
5.нужна ли подготовка пожарным?
-да
-нет
-незнаю