Портфолио учебного проекта Питание с пользой для здоровья
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:зд1.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:зд2.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:зд3.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:зд4.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:зд5.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:зд6.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:зд7.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:зд8.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:зд9.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:зд10.JPG |
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 12:07, 1 апреля 2011
Автор проекта
Предмет, класс
ТЕХНОЛОГИЯ 5 класс--Ефремова Ольга 17:01, 18 марта 2011 (IRKT)
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся среднего звена, направлен на формирование знаний о правильном питании.Рассматриваются проблемы правильного питания для сохранения собственного здоровья. Подвести учениц к пониманию необходимости правильного питания. Помочь понять, что здоровье во многом зависит от правильно выбранных продуктов. Обобщить и углубить знания о питательных веществах и витаминах. Воспитать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. Воспитать негативное отношение к вредным продуктам питания. Сформировать привычку правильно питаться и соблюдать режим питания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего мы живем? Я есть то. что я ем?
Проблемные вопросы
- Всегда ли полезно то, что вкусно?
- Как пища влияет на здоровье человека?
- Что нужно есть и сколько?
- Какие вещества содержатся в пище?
Учебные вопросы
- Из чего состоит пища человека?
- Какие виды питания существуют?
- Что значит пища для человека?
- Что такое жиры, белки, углеводы?
- В какой пище содержатся разные витамины?
- Откуда берутся витамины?
- Как витамины влияют на здоровье человека?
План проведения проекта
1.Выбор темы проекта (обсуждение с учителем)Стартовая презентация учителя. 2.Мозговой штурм. Сбор информации. 3.Обработка информации (анализ и систематизация). 4.Подготовка текста по проекту. 5.Вывод по проделанной работе. 6.Защита проекта.
Визитка проекта
Публикация учителя
Публикация для родителей_1
Публикация для родителей_2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стартовое оценивание:
Формирующее оценивание:
Итоговое оценивание:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Развитие музыкального глазомера "Интервалы"[1]
Другие документы
--Ефремова Ольга 22:31, 31 марта 2011 (IRKST)
