Портфолио учебного проекта О , сколько нам открытий чудных...

Автор проекта

Ишмуратова Надежда Анатольевна

Предмет, класс

1-4 классы

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Откуда в таблетках лекарственные вещества берутся?

Проблемные вопросы

• Почему среди растений одни лекарственные , а другие нет?
• Где встречаются лекарственные растения?
• Какие болезни сможно лечить с помощью лекарственных растений?
• Что лучше лечит лекарства или лекарственные растения?

Учебные вопросы

• Какие лекарственные растения есть в природе?

• На сколько разнообразен мир лекарственных растений?

• Какими целебными свойствами обладают лекарственные растения?

• Существуют ли особые правила сбора лекарственных растений?

• Нужно-ли охранять лекарственные растения?

• Самые распространенные лекарственные растения?

План проведения проекта

Этапы работы:

• 1. Информационный поиск по заданной теме (школьная библиотека, Интернет).
• 2. Систематизация материала. Оформление результатов поиска.
• 3. Подготовлена презентация «Домашние кошки», из которой школьники могут узнать об истории домашней кошки и многообразии пород.
• 4. Провести наблюдение за своими кошками, узнать об особенностям их пород, составить рассказ, проиллюстрировать его фотографиями.
• 5. Составление анкеты.
• 6. Анкетирование одноклассников с целью узнать, что знают ребята о своих домашних питомцах. Обработка данных.
• 7. Подбор заданий (логические задания, загадки, пословицы и др.) для проведения внеклассного мероприятия на параллели с использованием возможностей интерактивной доски.
• 8. Проведения занятия в кружке «Живой уголок», группе продленного дня.
• 9. Подготовка и представление материалов на школьных Ломоносовских чтениях.

Публикация учителя

• 
• 

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• 
• 
• 
•