Портфолио учебного проекта Откуда есть и пошёл род жигаловский?
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | |||
+ | Проект ориентирован на познание родного края, истоков коренных обитателей территории Верхней Лены. Способствует развитию познавательного интереса обучающихся к прошлому своего народа. Проект нацелен на сохранение семейных традиций и сближение поколений. | ||
+ | |||
+ | Ожидаемые результаты обучения | ||
+ | |||
+ | В увлекательной форме младшие школьники познакомятся с далекими предками, населявшими берега верхнего течения реки Лены несколько тысячелетий назад. В ходе семейных посиделок узнают о традициях своей семьи и получат навыки составления родословной. Кроме того, представят свои работы на школьной научно-практической конференции и будут вовлечены в исследовательскую деятельность. | ||
+ | В конечном итоге данный проект будет способствовать развитию познавательного интереса детей к изучению истории своей малой Родины, вовлечёт школьников в социально-приемлемые формы деятельности во внеурочное время. | ||
+ | |||
+ | Цель: Приобщение обучающихся к изучению истории родного края. Развитие творческих способностей младших школьников и навыков исследовательской деятельности. | ||
+ | |||
+ | Участники смогут: составить родословную своей семьи, представить на школьной научно-практической конференции устные выступления своих мини-исследований | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 14:19, 25 октября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Программа внеурочной деятельности «Откуда есть и пошёл род жигаловский?»
3-4 классы
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на познание родного края, истоков коренных обитателей территории Верхней Лены. Способствует развитию познавательного интереса обучающихся к прошлому своего народа. Проект нацелен на сохранение семейных традиций и сближение поколений.
Ожидаемые результаты обучения
В увлекательной форме младшие школьники познакомятся с далекими предками, населявшими берега верхнего течения реки Лены несколько тысячелетий назад. В ходе семейных посиделок узнают о традициях своей семьи и получат навыки составления родословной. Кроме того, представят свои работы на школьной научно-практической конференции и будут вовлечены в исследовательскую деятельность. В конечном итоге данный проект будет способствовать развитию познавательного интереса детей к изучению истории своей малой Родины, вовлечёт школьников в социально-приемлемые формы деятельности во внеурочное время.
Цель: Приобщение обучающихся к изучению истории родного края. Развитие творческих способностей младших школьников и навыков исследовательской деятельности.
Участники смогут: составить родословную своей семьи, представить на школьной научно-практической конференции устные выступления своих мини-исследований
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные