Портфолио учебного проекта Откуда есть и пошёл род жигаловский?

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Предмет, класс)
Строка 4: Строка 4:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
+
Программа  внеурочной деятельности «Откуда есть и пошёл род жигаловский?»
*Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
+
 
*Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
+
3-4 классы
*Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
+
*Используются исследовательские методы.
+
*Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
+
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==

Версия 14:18, 25 октября 2012

Содержание

Автор проекта

Нетесова Лариса Васильевна

Предмет, класс

Программа внеурочной деятельности «Откуда есть и пошёл род жигаловский?»

3-4 классы

Краткая аннотация проекта

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы