Портфолио учебного проекта Невидимые лучи

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 173: Строка 173:
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
[http://moemesto.ru/fesinna/link/13281827 Кроссворд по теме "Луна"]
+
[http://moemesto.ru/fesinna/link/14398525 Тест по теме "Электромагнитное поле"]
 
+
[http://moemesto.ru/fesinna/link/13291094 Тест по теме ЛУНА]
+
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 08:56, 7 декабря 2012

Содержание

Автор проекта

Фещук Инна Анатольевна

Предмет, класс

физика 8 класс

Краткая аннотация проекта

К работе над проектом приглашаются ученики 8 классов общеобразовательной школы. Он охватывает изучение тем "Электрические явления", "Электромагнитные явления". Предлагаемый проект нацелен на расширение кругозора школьников и развитие интереса к изучаемому предмету. При работе над проектом у обучающихся развиваются исследовательские навыки, навыки коммуникативного общения, работы в составе малой группы.

Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как увидеть невидимое?

Проблемные вопросы

-От чего зависит самочувствие человека?

-Какой бытовой прибор в наших домах не приносит пользы?

-Какой сотовый телефон нужен человеку?

Учебные вопросы

-Сформировать у обучающихся научные представления об электромагнитном поле

-Установить связь между электрическим током и магнитным полем

-Изучить проблемы влияния электромагнитного излучения бытовых приборов и сотовых телефонов на организм человека

План проведения проекта

Подготовительный

Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация учителя)

Определение круга участников проекта.

Определение потребностей учащихся.

Разделение учащихся на подгруппы.

Обсуждение проблемных вопросов.

Рапределение ролей в группе.

Основной

Начало проведения эксперимента.

Сбор и систематизация теоретического материала.

Проведение эксперимента.

Обсуждение его результатов.

Выполнение и оформление отчётов.

Завершающий

Защита проекта.

Рефлексия, обсуждение результатов проекта.

Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.

Оценка работ учителем.


Фотогалерея

Ролики к проекту

Фон от холодильника

Фон от СВЧ

Пожарная сигнализация

Телевизор ЭЛТ

Плазменный телевизор

Визитка проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся


Презентация детей "Общий отчёт"

Буклет учащегося

Презентация учащихся "Отчёт медиков"

Презентация детей "Отчёт теоретиков"

Презентация детей "Отчёт практиков"

скачать работу одним архивом

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки презентации

Критерии оценки публикации

Самооценка работы в группе

Критерии оценки буклета

Критерии оценки защиты проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест по теме "Электромагнитное поле"

Другие документы

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Издательский дом ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

Мои работы на сайте 1 СЕНТЯБРЯ

Физика. ru

Российское образование. Федеральный портал

Базовые федеральные образовательные порталы

Федеральный институт педагогических измерений

Институт развития образования Иркутской области

Иркутский институт повышения квалификации работников образования

Национальная образовательная инициатива "НАША НОВАЯ ШКОЛА"