Портфолио учебного проекта На подступах к карьере
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | социальная психология | + | социальная психология 10класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект предназначен для старшеклассников неравнодушнных к проблеммам своего города,которые хотели бы видеть Усолье - Сибирское процветающим и успешным. Особенностью этого проекта является возможность непосредственного участия в социально значимой деятельности. Благодаря работе в проекте учащиеся знакомятся со "взрослыми" проблемами. Через приобретаемый опыт достигается связь теоретических знаний с практическими умениями. | + | Проект предназначен для старшеклассников неравнодушнных к проблеммам своего города,которые хотели бы видеть Усолье - Сибирское процветающим и успешным. Особенностью этого проекта является возможность непосредственного участия в социально значимой деятельности. Благодаря работе в проекте учащиеся знакомятся со "взрослыми" проблемами. Через приобретаемый опыт достигается связь теоретических знаний с практическими умениями. Проект нацелен на : |
− | + | *воспитание активной гражданской позиции учеников школы;* | |
− | + | *становление социальной компетенции на основе привлечения учащихся к общественно значимой деятельности;* | |
− | + | * приобретение практических умений коммуникативной культуры в процессе осуществления различных социальных взаимодействий | |
− | + | * Формирование представлений у учащихся о возможностях современных социальных технологий;* | |
− | + | * способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | * | + | |
− | + | ||
− | * | + | |
[http://www.shpargalka-23.narod.ru/programma_psiholog.html Программа по психологии для общеобразовательных школ] | [http://www.shpargalka-23.narod.ru/programma_psiholog.html Программа по психологии для общеобразовательных школ] | ||
Строка 31: | Строка 25: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | * | + | *Как сделать город процветающим ? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версия 12:41, 12 ноября 2009
Автор проекта
Осетрова Екатерина Валентиновна
Название проекта
Усолье - друг мой!
Предмет, класс
социальная психология 10класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для старшеклассников неравнодушнных к проблеммам своего города,которые хотели бы видеть Усолье - Сибирское процветающим и успешным. Особенностью этого проекта является возможность непосредственного участия в социально значимой деятельности. Благодаря работе в проекте учащиеся знакомятся со "взрослыми" проблемами. Через приобретаемый опыт достигается связь теоретических знаний с практическими умениями. Проект нацелен на :
- воспитание активной гражданской позиции учеников школы;*
- становление социальной компетенции на основе привлечения учащихся к общественно значимой деятельности;*
- приобретение практических умений коммуникативной культуры в процессе осуществления различных социальных взаимодействий
- Формирование представлений у учащихся о возможностях современных социальных технологий;*
- способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
Программа по психологии для общеобразовательных школ
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как сделать город процветающим ?
Проблемные вопросы
- Почему отличник не боится?
- Почему мы хотим стать успешными?
- От чего дрожит ученик?
- Зачем нужен страх?
Частные вопросы
- Как отрицательные эмоции влияют на успеваемость ученика?
- Как стать успешным?
- Какие страхи есть в школе?
- Чем опасен страх?
- Как победить стресс?
- Как повысить успеваемость?
- Что влияет на успехи ученика?
Визитка проекта
План проекта
Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей.
Урок № 1 (психология)
- Презентация проекта
- Осознание темы проекта и формулировка основополагающего вопроса
- Выдвижение гипотез решения
- Формулировка проблемных вопросов
- Создание групп
Урок № 2 (психология)
- Работа в группах над проблемными вопросами.
- Группа № 1. Анкетирование «Чего боятся ученики нашей школы?» Группа № 2. Исследование научно-популярной литературы «Что такое стресс и как он влияет на здоровье ученика?»
- Группа № 3. Исследование интернет-ресурсов «Как можно определить свое эмоциональное состояние?» Рекомендации по борьбе со стрессом.
Урок № 3,4 (информатика)
- Оформление буклета, презентации
- Обработка интернет-ресурсов
- Инсталяция о апробация программы «Тест тревожность»
Урок 5 (психология)
- Презентация проекта «Школьные страхи»
- Обсуждение результатов проекта (самооценка и оценка других участников)
- Формулировка выводов
Родительское собрание
- Презентация проекта
- Обсуждение и дополнение проекта (со стороны родителей)
- Награждение участников проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как можно определить своё эмоциональное состояние?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Форма отзыва от одноклассников
Самооценивание и вклад в групповую работу
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка для учителя при знакомстве с классом
Памятка для учителя по адаптации
Отчёт учителя
Информационные источники
Страхи в подростковом возрасте
Помогите ребенку быть успешным в школе
Условия успешного обучения в школе
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ УСПЕШНЫМ В УЧЕНИИ (советы)
Мероприятие для детей "КАК СТАТЬ УСПЕШНЫМ"
НЕМЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ ШКОЛЬНОГО СТРЕССА
Как помочь ребенку справиться со страхами?
Как победить страх перед школой у подростков: несколько советов родителям