Портфолио учебного проекта Наши братья меньшие
(→Авторы проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | # Подготовительный этап | ||
+ | ## Привлечение старшеклассников для помощи учителю; | ||
+ | ## Составление предварительного плана проведения проекта; | ||
+ | ## Подбор литературы, фотографий, иллюстраций,стихотворений, рассказов о домашних животных; | ||
+ | ## Подготовка публикации для родителей (для привлечения их к проекту) - ; | ||
+ | ## Подготовка презентации для привлечения детей к проекту; | ||
+ | # Рабочий этап | ||
+ | ## Провести родительское собрание с целью привлечения их к проекту (поиск материала в сети интернет, оказание спонсорской помощи; | ||
+ | ## Составить анкеты для учащихся; | ||
+ | ## Анкетирование среди учащися 2 классов о рейтинге популярности домашних животных; | ||
+ | ## Разбить детей по творческим группам: "Кошки", "Собаки", "Мыши,хомяки,кролики", "Другие домашние животные"; | ||
+ | ## Составить план-задание для каждой группы и назначить ответственных; | ||
+ | #Практическая работа | ||
+ | ##Каждой творческой группе составить презентацию по своей теме. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 12:40, 11 марта 2010
Авторы проекта
- Попова Надежда Ивановна
- Новичкова Светлана Владимировна
Предмет, класс
Мы и окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Авторы описывают наблюдения за домашними животными . Приводят примеры интересных случаев, произошедших с домашними любимцами. Описывают повадки животных, их нрав и дают советы тем, кто хочет научиться лучше понимать своего любимца.Исследовательский проект содержит много познавательного материала. В нём затронуты вопросы исторического происхождения и одомашнивания животных.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каких животных заводят дома?
Проблемные вопросы
Откуда появились домашние животные?
Зачем в доме животные?
Какую пользу приносят домашние животные?
Учебные вопросы
Почему человек заводит домашних животных?
Как ухаживать за домашними животными?
Чем кормят домашних животных?
Продолжительность жизни домашних животных?
Интересные факты о домашних животных?
Правила общения с домашними животными.
План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Привлечение старшеклассников для помощи учителю;
- Составление предварительного плана проведения проекта;
- Подбор литературы, фотографий, иллюстраций,стихотворений, рассказов о домашних животных;
- Подготовка публикации для родителей (для привлечения их к проекту) - ;
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту;
- Рабочий этап
- Провести родительское собрание с целью привлечения их к проекту (поиск материала в сети интернет, оказание спонсорской помощи;
- Составить анкеты для учащихся;
- Анкетирование среди учащися 2 классов о рейтинге популярности домашних животных;
- Разбить детей по творческим группам: "Кошки", "Собаки", "Мыши,хомяки,кролики", "Другие домашние животные";
- Составить план-задание для каждой группы и назначить ответственных;
- Практическая работа
- Каждой творческой группе составить презентацию по своей теме.