Портфолио учебного проекта Моя профессия

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Иващенко Марина Георгиевна

Надуванова Елена Александровна

Название проекта

Моя профессия

Предмет, класс

География 9 класс

Внеклассная работа 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Моя профессия" предназначен для учащихся 9-х классов.

Из тысячи принимаемых подростком решений, одно из самых важных - это выбор специальности. В проекте дети смогут ознакомиться с разнообразным миром профессий и рынком труда в г. Усолье-Сибирское; приобрести навыки социологического опроса населения. Научатся работать с данными СМИ и Центра Занятостя населения. Учащиеся пройдут тестирование по теме "Проверка профессионального соответствия". Данный проект развивает умение самостоятельно находить и анализировать полученную информацию, развивает речь и мышление, позволяет приобрести навыки взаимодействия и сотрудничества; навыки общения с незнакомыми взрослыми людьми и сверстниками; умение ставить и решать проблемы; способность выявлять и анализировать.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Как достичь гармонии в профессии?

Проблемные вопросы

  • Как выбрать специальность?
  • Что влияет на выбор профессии?
  • Почему многие люди работают не по специальности?
  • Как изменился рынок труда за последнее время?

Частные вопросы

  • Что такое профессия?
  • Какие специальеости востребованы в нашем городе?
  • Кем вы хотели бы быть?
  • Что изменится в жизни людей, если они станут работать по любимой специальности и получать удовольствие от своего труда?

Публикация учителя

Скачать

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать презентацию учителя

План проведения проекта

Продолжительность проекта

4 недели

Подготовительный этап

  1. Презентация проекта(вводная презентация учителя)
  2. Обсуждение тем исследования
  3. Формирование групп
  4. Обсуждение системы оценивания

Рабочий этап

  1. Составление плана и графика работы каждой группы
  2. Разработка индивидуальных планов каждой группой
  3. Работа с информацией
  4. Подведение промежуточных итогов
  5. Оформление результатов
  6. Самооценивание по итогам работы.

Итоговый этап

Защита работ на школьной научно-практической конференции с приглашением родителей.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Скачать презентацию уеника

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценочная таблица проекта

Критерии оценивания проекта

Критерии оценки призентации

Лист оценивания совместной работы

Оценка доклада

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Задание по профессиональной деятельности

Дидактический материал

Значимость выбора любимой профессии

Что такое профессия? Как выбрать ? Что влияет на выбор? 7 шагов выбора. Словарь профессий.

Таблица теста на проверку профессионального соотвнтствия

Правила работы с тестом

Вопросы тестирования

Обработка результатов тестирования

Другие документы

А.И. Алексеев География: Население и хозяйство. Учебник географии 9 класса. Просвещение, 2006.

Гуткин М.С., Лернер П.С., Михальченко Г.Ф.Твоя профессиональная карьера: учебник для 8-9-х классов общеобразовательных учреждений. М.: Просещение, 2005.

Прощитская Е.Н. Практикум по выбору профессии. М.,1995.

Экскурсии в мир профессий. Л., 1990.

Выбираем профессию: 100 вопросов и 100 ответов. Л., 1990.

Газарян С. Ты выбираешь профессию. М., 1984.

Климов Е.А. Как выбирать профессию. М., 1990.

Лаптев Е.Г. Профессиональное самоопределение школьников. М.: АСТ, 2000.

Романова Е.С. 99 популярных профессий. 2-е издание, СПб.: Питер, 2004.

Лора Дэй Практическая интуиция в бизнесе. М., 2003.

О. Крегер, Дж. М. Тьюсон Типы людей и бизнес. М.: ПЕЕРСЕЙ*ВЕЧЕ*АСТ, 1995.

В. Зеланд Трансерфинг реальности.СПб.: Весь,2005.

И. Добротворский 1001 путь к успеху. М.:РИПОЛ КЛАССИК,19

А.И.Тащёва Энциклопедия психологической помощи. Рн/Д: Феникс, 2000.

Сайт для школьников и абитуриентов

Сайт "Работа в Усолье-Сибирском"