Портфолио учебного проекта Моя профессия

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 48 промежуточных версий 2 участников)
Строка 14: Строка 14:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
'''Проект "Моя профессия" предназначен для учащихся 9-х классов.'''
 
'''Проект "Моя профессия" предназначен для учащихся 9-х классов.'''
''' В проекте дети работают по темам:'''
+
 
  *"Социологический опрос населения"
+
Из тысячи принимаемых подростком решений, одно из самых важных - это выбор специальности.
  *"Работа с данными СМИ и Центра Занятостя населения"
+
В проекте дети смогут ознакомиться с разнообразным миром профессий и рынком труда в г. Усолье-Сибирское; приобрести навыки социологического опроса  населения. Научатся работать с данными СМИ и Центра Занятостя населения. Учащиеся пройдут тестирование  по теме "Проверка профессионального соответствия". Данный проект развивает умение самостоятельно находить и анализировать полученную информацию, развивает речь и мышление, позволяет приобрести навыки взаимодействия и сотрудничества; навыки общения с незнакомыми взрослыми людьми и сверстниками; умение ставить и решать проблемы; способность выявлять и анализировать.
  *"Рынок труда и занятость населения"
+
  *"Тестирование учащихся по теме "Проверка профессионального соответствия"
+
''' Данный проект:'''
+
* развивает умение самостоятельно находить и анализировать полученную информацию
+
* развивает речь и мышление
+
'''Позволяет приобрести:'''
+
* навыки взаимодействия и сотрудничества
+
* навыки общения с незнакомыми взрослыми людьми и сверстниками
+
* умение ставить и решать проблемы
+
* способность выявлять, анализировать и решать проблемы
+
* направленность на саморазвитие: осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения
+
* умение поиска и размещения сответсвующих ресурсов
+
* социальную ответсвенность
+
- способность действовать в интересах сообщества;
+
- этично себя вести в межличностном;
+
- профессиональном и социальном контекстах.
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 40: Строка 24:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
<ul><li>Как выбрать специальность?</li></ul>
 +
<ul><li>Что влияет на выбор профессии?</li></ul>
 
<ul><li>Почему многие люди работают не по специальности?</li></ul>
 
<ul><li>Почему многие люди работают не по специальности?</li></ul>
 
<ul><li>Как изменился рынок труда за последнее время?</li></ul>
 
<ul><li>Как изменился рынок труда за последнее время?</li></ul>
<ul><li>Что необходимо исправить в системе выбора профессии?</li></ul>
 
  
 
===''Частные вопросы''===
 
===''Частные вопросы''===
<ul><li>Какое учебное заведение вы окончили?</li></ul>
+
<ul><li>Что такое профессия?</li></ul>
<ul><li>Работаете ли вы по специальности?</li></ul>
+
<ul><li>Какие специальности востребованы в нашем городе?</li></ul>
<ul><li>Какие специальеости востребованы в нашем городе?</li></ul>
+
 
<ul><li>Кем вы хотели бы быть?</li></ul>
 
<ul><li>Кем вы хотели бы быть?</li></ul>
 +
<ul><li>Что изменится в жизни людей, если они станут работать по любимой специальности и получать удовольствие от своего труда?</li></ul>
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 56: Строка 41:
 
</gallery>
 
</gallery>
  
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4682934/Буклет%20проекта%20Моя%20профессия.rar Скачать]
+
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4682934/Буклет%20проекта%20Моя%20профессия.rar Скачать буклет проекта Моя профессия]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 75: Строка 60:
 
Изображение:МОЯ_14.JPG
 
Изображение:МОЯ_14.JPG
 
</gallery>
 
</gallery>
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4683380/Моя%20презентация.ppt Скачать]
+
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4683380/Моя%20презентация.ppt Скачать презентацию учителя]
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 85: Строка 70:
 
''' Подготовительный этап'''
 
''' Подготовительный этап'''
 
#Презентация проекта(вводная презентация учителя)
 
#Презентация проекта(вводная презентация учителя)
#Обсуждение тем исследования
+
#Обсуждение темы исследования
 
#Формирование групп
 
#Формирование групп
 
#Обсуждение системы оценивания
 
#Обсуждение системы оценивания
Строка 115: Строка 100:
 
Изображение:Даня_10.JPG
 
Изображение:Даня_10.JPG
 
</gallery>
 
</gallery>
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4683571/Презентация%20Дани.ppt Скачать]
+
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4683571/Презентация%20Дани.ppt Скачать презентацию ученика]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 122: Строка 107:
 
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4710131/Критерии%20оценивания%20проекта.doc Критерии оценивания проекта]
 
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4710131/Критерии%20оценивания%20проекта.doc Критерии оценивания проекта]
  
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4710147/Критерии%20оценки%20презентации.doc Критерии оценки призентации]
+
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4710147/Критерии%20оценки%20презентации.doc Критерии оценки презентации]
  
 
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4708816/Лист%20оценивания%20совместной%20работы.doc Лист оценивания совместной работы]
 
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4708816/Лист%20оценивания%20совместной%20работы.doc Лист оценивания совместной работы]
Строка 129: Строка 114:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4718156/Задание%20по%20профессиональной%20деятельности.doc Задание по профессиональной деятельности]
 +
 +
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4718148/Дидактический%20материал.doc Дидактический материал]
 +
 +
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4718132/Значимость%20выбора%20любимой%20профессии.doc Значимость выбора любимой профессии]
 +
 +
[http://yandex.ru/yandsearch?clid=14585&text=7+%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2+%D0%B2+%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&lr=11266 Что такое профессия?  Как выбрать ? Что влияет на выбор? 7 шагов выбора. Словарь профессий. ]
 +
 +
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4733272/Таблица%20теста%20на%20проверку%20проф.соответствия.doc Таблица теста на проверку профессионального соответствия]
 +
 +
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4733278/Правила%20работы%20с%20тестом.doc Правила работы с тестом]
 +
 +
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4733292/Вопросы%20тестированрия.doc Вопросы тестирования]
 +
 +
[http://moemesto.ru/mara-marinika/file/4733283/Обработка%20результатов%20тестирования.doc Обработка результатов тестирования]
 +
 +
== Другие документы ==
 +
Алексеев А.И. География: Население и хозяйство. Учебник географии 9 класса.М.: Просвещение, 2006.
 +
 +
Гуткин М.С., Лернер П.С., Михальченко Г.Ф.Твоя профессиональная карьера: учебник для 8-9-х классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2005.
 +
 +
Прощитская Е.Н. Практикум по выбору профессии. М.,1995.
 +
 +
Экскурсии в мир профессий. Л., 1990.
 +
 +
Выбираем профессию: 100 вопросов и 100 ответов. Л., 1990.
 +
 
Газарян С. Ты выбираешь профессию. М., 1984.
 
Газарян С. Ты выбираешь профессию. М., 1984.
 
   
 
   
 
Климов Е.А. Как выбирать профессию. М., 1990.  
 
Климов Е.А. Как выбирать профессию. М., 1990.  
  
Лаптев Е.Г. Профессиональное самоопределение школьников. М., 2000.  
+
Лаптев Е.Г. Профессиональное самоопределение школьников. М.: АСТ, 2000.  
  
 
Романова Е.С. 99 популярных профессий. 2-е издание, СПб.: Питер, 2004.
 
Романова Е.С. 99 популярных профессий. 2-е издание, СПб.: Питер, 2004.
  
Учителями, родителям...  
+
Лора Дэй Практическая интуиция в бизнесе. М., 2003.
Познакомься с профессиями
+
Афоризмы о профессиях
+
Статьи: рассказы о профессиях
+
Сайт для школьников и абитуриентов "Твоя будущая профессия"
+
  
== Другие документы ==
+
Крегер О., Тьюсон Дж. М. Типы людей и бизнес. М.: ПЕЕРСЕЙ*ВЕЧЕ*АСТ, 1995.
 +
 
 +
Зеланд В. Трансерфинг реальности.СПб.: Весь,2005.
 +
 
 +
И. Добротворский 1001 путь к успеху. М.:РИПОЛ КЛАССИК,19
 +
 
 +
А.И.Тащёва Энциклопедия психологической помощи. Рн/Д: Феникс, 2000.
 +
 
 +
[http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%8F+%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B0%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F&clid=14585&lr=11266&stpar2=%2Fh1%2Ftm922%2Fs3&stpar4=%2Fs3&stpar1=%2Fu0 Сайт для школьников и абитуриентов ]
 +
 
 +
[http://yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%20%D0%B2%20%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5-%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC&clid=14585&lr=11266 Сайт "Работа в Усолье-Сибирском"]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 22:48, 22 ноября 2009

Содержание

[править] Автор проекта

Иващенко Марина Георгиевна

Надуванова Елена Александровна

[править] Название проекта

Моя профессия

[править] Предмет, класс

География 9 класс

Внеклассная работа 9 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект "Моя профессия" предназначен для учащихся 9-х классов.

Из тысячи принимаемых подростком решений, одно из самых важных - это выбор специальности. В проекте дети смогут ознакомиться с разнообразным миром профессий и рынком труда в г. Усолье-Сибирское; приобрести навыки социологического опроса населения. Научатся работать с данными СМИ и Центра Занятостя населения. Учащиеся пройдут тестирование по теме "Проверка профессионального соответствия". Данный проект развивает умение самостоятельно находить и анализировать полученную информацию, развивает речь и мышление, позволяет приобрести навыки взаимодействия и сотрудничества; навыки общения с незнакомыми взрослыми людьми и сверстниками; умение ставить и решать проблемы; способность выявлять и анализировать.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

  • Как достичь гармонии в профессии?

[править] Проблемные вопросы

  • Как выбрать специальность?
  • Что влияет на выбор профессии?
  • Почему многие люди работают не по специальности?
  • Как изменился рынок труда за последнее время?

[править] Частные вопросы

  • Что такое профессия?
  • Какие специальности востребованы в нашем городе?
  • Кем вы хотели бы быть?
  • Что изменится в жизни людей, если они станут работать по любимой специальности и получать удовольствие от своего труда?

[править] Публикация учителя

Скачать буклет проекта Моя профессия

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать презентацию учителя

[править] План проведения проекта

Продолжительность проекта

4 недели

Подготовительный этап

  1. Презентация проекта(вводная презентация учителя)
  2. Обсуждение темы исследования
  3. Формирование групп
  4. Обсуждение системы оценивания

Рабочий этап

  1. Составление плана и графика работы каждой группы
  2. Разработка индивидуальных планов каждой группой
  3. Работа с информацией
  4. Подведение промежуточных итогов
  5. Оформление результатов
  6. Самооценивание по итогам работы.

Итоговый этап

Защита работ на школьной научно-практической конференции с приглашением родителей.

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Скачать презентацию ученика

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценочная таблица проекта

Критерии оценивания проекта

Критерии оценки презентации

Лист оценивания совместной работы

Оценка доклада

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Задание по профессиональной деятельности

Дидактический материал

Значимость выбора любимой профессии

Что такое профессия? Как выбрать ? Что влияет на выбор? 7 шагов выбора. Словарь профессий.

Таблица теста на проверку профессионального соответствия

Правила работы с тестом

Вопросы тестирования

Обработка результатов тестирования

[править] Другие документы

Алексеев А.И. География: Население и хозяйство. Учебник географии 9 класса.М.: Просвещение, 2006.

Гуткин М.С., Лернер П.С., Михальченко Г.Ф.Твоя профессиональная карьера: учебник для 8-9-х классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2005.

Прощитская Е.Н. Практикум по выбору профессии. М.,1995.

Экскурсии в мир профессий. Л., 1990.

Выбираем профессию: 100 вопросов и 100 ответов. Л., 1990.

Газарян С. Ты выбираешь профессию. М., 1984.

Климов Е.А. Как выбирать профессию. М., 1990.

Лаптев Е.Г. Профессиональное самоопределение школьников. М.: АСТ, 2000.

Романова Е.С. 99 популярных профессий. 2-е издание, СПб.: Питер, 2004.

Лора Дэй Практическая интуиция в бизнесе. М., 2003.

Крегер О., Тьюсон Дж. М. Типы людей и бизнес. М.: ПЕЕРСЕЙ*ВЕЧЕ*АСТ, 1995.

Зеланд В. Трансерфинг реальности.СПб.: Весь,2005.

И. Добротворский 1001 путь к успеху. М.:РИПОЛ КЛАССИК,19

А.И.Тащёва Энциклопедия психологической помощи. Рн/Д: Феникс, 2000.

Сайт для школьников и абитуриентов

Сайт "Работа в Усолье-Сибирском"