Портфолио учебного проекта Моя профессия

Версия 13:46, 8 ноября 2009

Автор проекта

Иващенко Марина Георгиевна

Надуванова Елена Александровна

Название проекта

Моя профессия

Предмет, класс

География 9 класс

Внеклассная работа 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Моя профессия" предназначен для учащихся 9-х классов. В проекте дети работают по темам:

 *"Социологический опрос населения"
 *"Работа с данными СМИ и Центра Занятостя населения"
 *"Рынок труда и занятость населения"
 *"Тестирование учащихся по теме "Проверка профессионального соответствия""   

Данный проект:

* развивает умение самостоятельно находить и анализировать полученную информацию
* развивает речь и мышление

Позволяет приобрести:

* навыки взаимодействия и сотрудничества
* навыки общения с незнакомыми взрослыми людьми и сверстниками
* умение ставить и решать проблемы
* способность выявлять, анализировать и решать проблемы
* направленность на саморазвитие: осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения
* умение поиска и размещения сответсвующих ресурсов
* социальную ответсвенность
- способность действовать в интересах сообщества;
- этично себя вести в межличностном;
- профессиональном и социальном контекстах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Как достичь гармонии в профессии?

Проблемные вопросы

• Как выбрать специальность?

• Что влияет на выбор профессии?

• Почему многие люди работают не по специальности?

• Как изменился рынок труда за последнее время?

Частные вопросы

• Что такое профессия?

• Какое учебное заведение вы окончили?

• Работаете ли вы по специальности?

• Какие специальеости востребованы в нашем городе?

• Кем вы хотели бы быть?

Публикация учителя

Скачать

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать

План проведения проекта

Продолжительность проекта

4 недели

Подготовительный этап

1. Презентация проекта(вводная презентация учителя)
2. Обсуждение тем исследования
3. Формирование групп
4. Обсуждение системы оценивания

Рабочий этап

1. Составление плана и графика работы каждой группы
2. Разработка индивидуальных планов каждой группой
3. Работа с информацией
4. Подведение промежуточных итогов
5. Оформление результатов
6. Самооценивание по итогам работы.

Итоговый этап

Защита работ на школьной научно-практической конференции с приглашением родителей.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Скачать

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценочная таблица проекта

Критерии оценивания проекта

Критерии оценки призентации

Лист оценивания совместной работы

Оценка доклада

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Задание по профессиональной деятельности

Дидактический материал

Значимость выбора любимой профессии

Другие документы

Газарян С. Ты выбираешь профессию. М., 1984.

Климов Е.А. Как выбирать профессию. М., 1990.

Лаптев Е.Г. Профессиональное самоопределение школьников. М.: АСТ, 2000.

Романова Е.С. 99 популярных профессий. 2-е издание, СПб.: Питер, 2004.

Лора Дэй Практическая интуиция в бизнесе. М., 2003.

О. Крегер, Дж. М. Тьюсон Типы людей и бизнес. М.: ПЕЕРСЕЙ*ВЕЧЕ*АСТ, 1995.

В. Зеланд Трансерфинг реальности.СПб.: Весь,2005.

И. Добротворский 1001 путь к успеху. М.:РИПОЛ КЛАССИК,19

А.И.Тащёва Энциклопедия психологической помощи. Рн/Д: Феникс, 2000.

Сайт для школьников и абитуриентов "Твоя будущая профессия"

Сайт "Работа в Усолье-Сибирском"