Портфолио учебного проекта Моя Родословная

Версия 21:45, 10 января 2012

Автор проекта

Захарчук Надежда Васильевна

«Человеку важно знать свои корни —отдельному человеку, семье, народу — тогда и воздух, которым мы дышим, будет целебен и вкусен, дороже будет взрастившая нас земля и легче будет почувствовать назначение и смысл человеческой жизни". Василий Песков

Предмет, класс

в 1-2 классе,

2 года

Краткая аннотация проекта

Тип проекта: информационно – исследовательский, по содержанию « ребёнок и его семья», ребёнок-субъект проектирования; внутри школы; при участии детей и взрослых; коллективный, долгосрочный.

Воспитание духовной личности, считаю, возможно, только совместными усилиями семьи, школы и государства. Одна из проблем состоит в том, что в процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений. Дети лишаются возможности брать пример с людей, живших в прошлом. Поэтому необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные и духовные обычаи и ценности, созданные предками, и что родители ответственны за воспитание детей. На Руси, как древней, так и современной, вплоть до 40-х годов XX века, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только сво¬его отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое древо (дерево) рода, художест-венно оформленное в красивую рамку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб. Но современные дети не знают своего генеалогического дерева. Актуальность данной темы не вызывает сомнения. Проблема изучения истории своей семьи в современной ситуации является одной из самых значимых. Поэтому возникла потребность в изучении данной темы. Родословное дерево человечества изучалось всегда, но знакомство с ним происходило в старших классах. Эта проблема не была исследована на уровне младшего школьного возраста. В детском понимании не до конца сложились определения таких понятий, как «семья», «род», «предок»…

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что делает человека счастливым?

Проблемные вопросы

Зачем человеку нужно знать свою родословную? Почему говорят, что дерево держится корнями, а человек - семьёй? Какую семью мы называем счастливой?

Учебные вопросы

Что такое семья? Как названия членов семьи вы знаете? Как составляется родословное древо? Что мы называем семейными традициями? Какие традиции есть в твоей семье? Какие взаимоотношения должны быть между членами семьи?

Основная цель проекта: формирование понимания такой базовой общечеловеческой ценности, как семья, важности семьи для человека. Работа над проектом повысит интерес ребёнка к семье, её традициям, будет способствовать воспитанию уважительного отношения к членам семьи, сплочению семьи, класса.

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Фотогаллерея Моя родословная

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

КРИТЕРИ ОЦЕНКИ ПРЕЗЕНТАЦИИ Содержание 1. Есть название исследовательской работы, определена её главная цель. 2. Есть гипотеза и задачи 3. Представлена интересная информация, указаны её источники. 4. Сделаны выводы, есть способы проверки усвоения материала. 5. Все слайды тематически связаны.

Оформление 1. Фон соответствует главной идее и не отвлекает от прочтения информации. 2. Информация представлена кратко, в виде схем, тезисов, карт, диаграмм и т.д., в едином стиле, масштабах и цветовой гамме. 3. Нет излишеств графики, таблиц, анимации. 4. Грамотно оформлены ссылки, переходы. 5. Все элементы презентации хорошо видны, легко читаются. 6. Размер и цвет шрифта соответствует важности информации.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы