Портфолио учебного проекта Место поэзии в современном мире
(→Публикация учителя) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 99: | Строка 99: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | http://www.ipiran.ru/~shorgin/limeriks-new.htm | + | *[http://www.ipiran.ru/~shorgin/limeriks-new.htm Лимерик] |
http://www.infoliolib.info/philol/lazutin/1_4.html | http://www.infoliolib.info/philol/lazutin/1_4.html | ||
http://lir.ramot.ru/limeriki.htm | http://lir.ramot.ru/limeriki.htm |
Версия 09:59, 15 апреля 2011
Автор проекта
Шипицина Ольга Петровна
Предмет, класс
Английский язык. Литература. 7-8 классы
Краткая аннотация проекта
Каждый народ имеет свою культуру, свои духовные ценности, свое мировосприятие. Человек, изучающий язык, должен приобщиться к культуре народа - носителя языка. Данный проект позволяет повысить интерес ребят к изучению английского языка, познакомить их с английским поэтическим фольклором и глубже изучить понятие «Лимерик», развивает творческие способности обучающихся. Может быть использован при изучении темы " Традиции и обычаи" и предполагает работу во внеурочное время.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Лимерик – искусство или развлечение?
Проблемные вопросы
Каково происхождение слова «лимерик»?
Есть ли что-то общее у лимерика с русской частушкой?
Можно ли считать Эдварда Лира - «отцом» лимерика?
Правда ли, что Самуил Маршак – лучший переводчик английского лимерика?
Справедливо ли замечание критика о том, что лимерики нельзя переводить, их воссоздают «с ничего» на чужом языке?
Учебные вопросы
Что такое лимерик?
Как рифмуется лимерик?
Откуда пошли лимерики?
Что общего между лимериком и русской частушкой?
Какие поэты переводили лимерики на русский язык?
План проведения проекта
I этап
Знакомство с темой исследования, вводная презентация учителя
Определение участников проекта
Формирование групп
Постановка целей и задач
Ознакомление обучающихся с критериями оценивания
Обсуждение и составление плана работы групп
II этап
Самостоятельная работа в группах
Консультации с учителем
Оформление работы
III этап
Презентация работы
Обсуждение
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
http://www.infoliolib.info/philol/lazutin/1_4.html http://lir.ramot.ru/limeriki.htm http://limeriki.kulichki.net/ http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/literatura/limerik.html-