Портфолио учебного проекта Лучший праздник-Новый год

Авторы проекта

Пилуй Светлана

Жихаревич Людмила, Лященко Лариса, Пилуй Светлана

Название проекта

Лучший праздник - Новый год.

Предмет, класс

Технология, изобразительное искусство,окружающий мир

1-4 классы Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом [1]

Сайт министерства образования Российской Федерации

Краткая аннотация проекта

Проект «Лучший прадник - Новый год» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Может быть использован:

• при изучении тем на уроках технологии "Зимняя сказка из бумаги", "Волшебная снежинка","Бумажный карнавал";
• при изучении темы по окружающему миру "Праздники и обычаи русского народа";
• на занятиях факультативного курса "Обычаи русского народа": "Из истории празднования Нового года".

В ходе проекта из учащихся создаются инициативные группы (по интересам):

1. "Умельцы" - изучают вопросы, связанные с изготовлением новогодних украшений;
2. "Умники" - изучают вопросы, связанные с возникновением праздника,празднованием его в других странах;
3. "Затейники" - изучают вопросы, связанные с играми,песнями, которые исполняют в новогодний праздник.
4. "Знайки" -

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему Новый год лучший праздник?

Проблемные вопросы

1. Как появился праздник?
3. Можно ли считать Новый год лучшим прадником?

Учебные вопросы

1. Что такое одомашнивание?
2. Когда появились первые домашние животные?
3. Почему кот перестал гулять сам по себе?
4. Можно ли приручить тигра?
5. Стоит ли приручать тигра?
6. Зачем домашний питомец городскому человеку?
7. Как ухаживают за домашними животными?
8. Как влияют домашние животные на жизнь людей?
9. Зачем человек приручил кота (а не только коня и корову)?
10. Почему кошка и собака стали любимцами людей?
11. Как домашнее животное поможет ребёнку стать лучше?

План проведения проекта

Проект проводится в течение месяца (4 недели).3 урока за счёт предмета окружающий мир, 4урока - информатики, внеурочное время, классные часы.Во время проекта организуется выход в библиотеку,экскурсия в Детскую художественную школу,в Дом детского творчества,поход в зимний лес.Завершается проект праздником "Новогодний карнавал" с приглашением родителей, детей школы.

Подготовительный этап

1. Подготовить группы для проведения проекта.
2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы).
3. Спланировать оценивание детей.
4. На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе).

Рабочий этап

Общее:

1. Классный час (Рассказ о проекте с презентацией).
2. Оценивание и согласованность.
3. Распределение на группы.

По группам:

1. Составить план работы с каждой группой.
2. Распределить обязанности.
3. Обсудить индивидуальную работу каждого.
4. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
5. На уроках информатики готовить материалы к итоговому занятию.

Итоговый этап

1. Выступление на классном часе с выставлением оценок.
2. Выбор лучшей работы.
3. Вручение грамот.
4. Чаепитие.

Публикация учителя

• 

  Первая страница

• 

  Вторая страница

подробнее...

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Животные рядом с нами

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Презентация ученика1

Кот и пес спешат на помощь

Буклет

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотогалерея кошек

Фотогалерея собак

Другие документы

Печатные источники:

Электронные источники: