Портфолио учебного проекта Кто хочет стать миллионером

Версия 11:43, 30 марта 2012

Автор проекта

Саурская Анастасия

Предмет, класс

Математика, 8-9 класс

Краткая аннотация проекта

Математика, давно став языком науки и техники, в настоящее время все шире проникает в повседневную жизнь и обиходный язык, все более внедряется в традиционно далекие от нее области. Интенсивная математизация различных областей человеческой деятельности особенно усилилась с внедрением современных информационных технологий, требующих математической грамотности человека буквально на каждом рабочем месте. Это предполагает и конкретные математические знания, и определенный стиль мышления, вырабатываемый математикой. Проценты – одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Понимание процентов и умение производить процентные расчеты в настоящее время необходимо каждому человеку, это способствует «вхождению» в современную информационно-экономическую среду и, в конечном счете, облегчает социализацию..

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какое место занимают проценты в нашей жизни?

Проблемные вопросы

Нужны ли мне знания о процентах? Решают ли задачи на проценты взрослые в своей работе? Что значит жить на проценты?

Учебные вопросы

Нужны ли нам знания о процентах?

Решают ли взрослые задачи на проценты в обычной жизни?

Сможет ли работник банка обойтись без знания о процентах?

Чем занимаются биржевые маклеры?

Что такое диаграммы и для чего они нужны?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта Знакомство с вводной презентацией учителя. Определение участниками своих интересов по теме проекта. Формирование групп для проведения исследований. Выбор темы исследования. Постановка целей, задач исследования. Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования. Формирование "ролей" и распределение "обязанностей" в исследовательских группах. Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий Поиск материала по теме исследования. Обработка материала в соответствии с поставленными целями и задачами. Разработка коллективной Вики-статьи, содержащей результаты исследований творческих групп. Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам проекта. Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе. Планирование и подготовка итоговой конференции. Заключительный этап. Итоги Представление результатов работы с использованием презентаций на итоговой конференции. Обсуждение и оценивание материалов коллективной Вики-статьи. Подведение итогов проекта. Оценивание работы участников. Проведение итоговой рефлексии по итогам проекта участников проекта. Обсуждение результатов проекта гостями конференции в блоге проекта.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы