Портфолио учебного проекта Координатная плоскость

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(презентация)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Проект по математике для учащихся 6-го класса по теме "Координатная плоскость" охватывает следующие учебные темы: Определение координаты точки на плоскости. Построение точки по координатам. Определение положения точек на координатной плоскости, обладающих данным свойством. Построение фигур, симметричных данным, относительно начала координат и осей координат и нахождение их площади. Построение фигур по заданным координатам точек.  Данная тема  является предшественником  для рассмотрения в дальнейшем координатного метода решения задач на плоскости и в пространстве, При изучении данной темы у учащихся формируются З У Н  построения графиков функций по алгебре. Материал интересен для обучающихся  и позволяет использовать метод проектной деятельности. Учащиеся могут проявить самостоятельность в приобретении знаний по данной теме, показать свою творческую активность, проявить фантазию в подборе и оформлении дополнительного материала с использованием компьютера.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 16:19, 12 января 2012

Содержание

Автор проекта

Андреева Ольга Михайловна

Предмет, класс

математика, 6 класс

3 часа

Краткая аннотация проекта

Проект по математике для учащихся 6-го класса по теме "Координатная плоскость" охватывает следующие учебные темы: Определение координаты точки на плоскости. Построение точки по координатам. Определение положения точек на координатной плоскости, обладающих данным свойством. Построение фигур, симметричных данным, относительно начала координат и осей координат и нахождение их площади. Построение фигур по заданным координатам точек. Данная тема является предшественником для рассмотрения в дальнейшем координатного метода решения задач на плоскости и в пространстве, При изучении данной темы у учащихся формируются З У Н построения графиков функций по алгебре. Материал интересен для обучающихся и позволяет использовать метод проектной деятельности. Учащиеся могут проявить самостоятельность в приобретении знаний по данной теме, показать свою творческую активность, проявить фантазию в подборе и оформлении дополнительного материала с использованием компьютера.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как найти месторасположение предмета на плоскости?

Проблемные вопросы

  • Что называют прямоугольной системой координат?
  • Сколько чисел нужно для определения положения точки на плоскости?
  • Для чего нужна система координат в нашей жизни?

Учебные вопросы

  • Что такое координатная плоскость?
  • Под каким углом пересекаются координатные прямые образующие систему координат на плоскости?
  • Как называют каждую из этих прямых?
  • Как называют точку пересечения этих прямых?
  • Как называют пару чисел , определяющих положение точки на плоскости?
  • Как называют каждое из этих чисел?
  • Как построить точку по координатам?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация

презентация учеников 6 класса Ахметов Илья, Воронцова Ира, Распопина Катя, Касаткин Паша

Фотогаллерея

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Литература

  • Поурочные планы по учебнику Н.Я.Виленкин и др. Волгоград 2010
  • Учебник «Математика 6 класс» Н.Я.Виленкин и др. М:Сайтком 2010
  • «Математика» - рабочая тетрадь для 6 класса издательский дом «Генжер» Москва 2010
  • "Дидактические игры на уроках математки" В.Г.Коваленко Москва "Просвещение"1990
  • Учебник "Наглядная геометрия" В.А.Панчищина и др.Издательство "Просвещение" 2006
  • Газета"Математика" приложение "Первое сентября"

Другие документы

Интернет-ресурсы: