Портфолио учебного проекта Кому это надо?
Автор проекта
Лазаренкова Екатерина Анатольевна
Предмет, класс
Внеклассная работа 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Кому это надо?" предназначен для учащихся 8 класса, направлен на формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни, способствует развитию у ребенка активной позиции в вопросах здоровья, режима, здорового отдыха, занятий физкультурой и спортом.
Данный проект охватывает актуальные на сегодняшний день проблемы. Участвуя в данном проекте, учащиеся узнают о причинах возникновения вредных привычек, способах борьбы с курением в современном мире и последствиях, к которым приводит курение, Данный проект способствует формированию и совершенствованию навыков работы в группе, работы на компьютере, контроля собственной деятельности.
Цели проекта: воспитание ценностного отношения учащихся к собственному здоровью, стремления к здоровому образу жизни, формирование исследовательских навыков учащихся, формирование творческой активности и развитие креативных способностей учащихся, развитие коммуникативных и организационных способностей детей в процессе исследовательской деятельности, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.
Работа над проектом развивает умения и качества, необходимые человеку 21-го века:
умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы; направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;
поиск и размещение сответсвующих ресурсов; социальная ответсвенность - способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Возможно ли это?
Проблемные вопросы
Почему люди курят?
Можно ли привыкнуть к курению?
Как жить в вечном дыме?
Курение - удовольствие или вред?
Можно ли бросить курить?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап. - Планирование проекта. - Мотивирование учащихся к участию в проекте. Представление учителем вводной презентации проекта. - Знакомство с вопросами проекта. - Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов. - Составление плана проекта. - Обсуждение проблемных вопросов. - Обсуждение источников информации. - Объявление конкурсов, определение сроков проведения.
2. Основной этап. - Организация самостоятельной работы детей. - Организация сбора конкурсных работ учащихся, мотивация на участие в нескольких конкурсах. - Сбор и систематизация теоретического материала: поиск материала по теме. - Обработка материалов к проекту. - Подготовка презентации по проделанной работе. - Оформление результатов работ учащихся.
3. Заключительный этап. - Отчёт по проделанной работе (презентация, публикация), корректировка работ с учетом замечаний. - Защита полученных результатов и выводов по проделанной работе. - Выступление перед одноклассниками. - Подведение итогов. - Оценка работ учителем. - Совместное оценивание конкурсных работ учащихся (презентаций), определение победителей. - Оценка работ учителем. - Рефлексия, обсуждение результатов проекта
