Портфолио учебного проекта Компьютер будущего
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→'' Подготовительный этап'') |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 40: | Строка 40: | ||
#Формирование групп | #Формирование групп | ||
#Обсуждение системы оценивания | #Обсуждение системы оценивания | ||
− | ''Рабочий этап'' | + | '''Рабочий этап''' |
#Составления плана и графика работы каждой группы | #Составления плана и графика работы каждой группы | ||
#Работа с информацией | #Работа с информацией | ||
Строка 46: | Строка 46: | ||
#Оформление результатов. | #Оформление результатов. | ||
#Самооценивание по итогам работы. | #Самооценивание по итогам работы. | ||
− | ''Итоговый этап'' | + | '''Итоговый этап''' |
Защита работ на школьной научно-практической конференции «Перекресток миров» с приглашением родителей. | Защита работ на школьной научно-практической конференции «Перекресток миров» с приглашением родителей. | ||
− | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 09:59, 21 апреля 2009
Авторы проекта
Название проекта
Компьютер будущего
Предмет, класс
информатика, 6-9 классы
Краткая аннотация проекта
Учебный проек предназначен для учащихся 6-9 классов и направлен на достижение важных учебных целей, соотнесенных с образовательными стандартами Он раскрывает использование компьютера в профессиональной деятельности человека, дает возможность повысить интерес учащихся к изучению предметов: информатика, технология, изобразительное искусство. стандарты образования
Основополагающий вопрос
Почему будущие метаморфозы компьютера можно назвать фантастическими?
Проблемные вопросы
- Из чего же будет компьютер состоять?
- Станет ли он умнее?
- Какому мастеру компьютер поможет чудо совершить?
- Как не затеряться в бескрайних просторах сети Интернет?
- Кто такие стражники электронного замка?
Учебные вопросы
- Поколения ЭВМ.
- Основные комплектующие процессора.
- Его величество процессор.
- Классификация программного обеспечения компьютера.
- Растровая и векторная графика. Азбука создания мультфильма.
- Как устроен Интернет
- Поиск информации в сети.
- Виды компьютерных вирусов. Средства защиты.
- Ответственность и безопасность работы в сети Интернет.
План проведения проекта
Подготовительный этап
- Презентация проекта(вводная презентация учителя)
- Обсуждение тем исследования
- Формирование групп
- Обсуждение системы оценивания
Рабочий этап
- Составления плана и графика работы каждой группы
- Работа с информацией
- Подведение промежуточных итогов
- Оформление результатов.
- Самооценивание по итогам работы.
Итоговый этап Защита работ на школьной научно-практической конференции «Перекресток миров» с приглашением родителей.