Портфолио учебного проекта Когда начинается народная песня в жизни современного ребёнка

Версия 16:27, 5 апреля 2012

Автор проекта

Филиппова Алёна Анатольевна

Предмет, класс

Предметы, основные понятия и концепции которых рассматриваются в рамках проекта – это внеклассная, кружковая работа. Этот проект предназначен для учеников 2-5 классов (кружковцев)

Краткая аннотация проекта

Групповой проект учащихся «Когда начинается народная песня в жизни современного ребёнка…» знакомит нас с различными жанрами народной песни, раскрывает «тайны» обрядовой и не обрядовой традиционной культуры народа от рождения до смерти, а так же с развитием новых музыкальных направлений и соединение с народной музыкой. Проект представляет собой информационно-практическо-творческое изложение материала. Во введении определена тема, ее актуальность, поставлена цель и определены задачи, выдвинута гипотеза. В основной части проекта учащиеся раскрывают значение и красоту вокального искусства и знакомят нас с народным творчеством. Ребята владеют народной терминологией и могут дать объяснение фольклорного слова. А так же развитие новых направлений музыки. Представляют разученные с педагогом песенным репертуаром. В заключении сделан вывод о значении народной песни в жизни человека, где учащиеся выражают любовь к народной песни, как к искусству, желание совершенствовать свое мастерство, приносить людям радость.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Занятия народным пением – веселая забава или тяжелый мыслительный, эмоциональный труд?

Проблемные вопросы

1. Как влияют бытовые отходы на изменение климата?

2. Какие способы мониторинга за произведенным мусором можно использовать в школе?

3. Какие меры по снижению выбросов CO2, связанных с загрязнением бытовыми отходами\. можно использовать в повседневной жизни?

Учебные вопросы

Назовите основные причины, побуждающие человека к творчеству?

Сколько времени тратит человек, чтобы подготовить вокальный номер?

Как рождается творческий человек?

План проведения проекта

Поиск информации в библиотеках

Изучение специальной литературы по народному пению;

Занятия в фольклорном кружке «Лель и Лада»;

Посещение концертов,специализированных музыкальных учебных заведений,участие в мастер-классах, просмотр видеоматериалов, прослушивание музыкальных произведений;

Работа над репертуаром;

Описание результатов работы;

Представление и защита проекта.

Визитка проекта

визитка

Публикация учителя

публикация Фольклор детям

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

скачать презентацию

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентацию Что мы знаем о фольклоре

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Концертная деятельность ребёнка, участие в музыкальных конкурсах

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Журналы Народное творчество

Дети и народная культура. Иркутск 6 - е Виноградовское чтение Москва 1995г

Школа русского фольклора под редакцией профессора М. Т. Картавцевой Москва 1994 г.

Сборники фольклорного музыкального материала (Хороводные игры Сибири,Закукала кукушечка,Песенный фольклор Балаганского района)

С. Е. Оськина, Д. Г. Парнес Аккомпанимент на уроках гармонии 2- издание Москва 2001г.

Г. Н. Науменко Азбука фольклора Москва 1995-1997гг

Другие документы

Видио и аудио материал