Портфолио учебного проекта Клумба на окне
Автор проекта
Предмет, класс
старшая группа, 6 месяцев
Краткая аннотация проекта
Экономика области испытывает необходимость во внедрении новейших природоохранных технологий. Эффективность природоохранных мероприятий во многом зависит от экологической культуры населения, особенно актуально это для подрастающего поколения. Настоящей работой мы хотели обратить внимание на такую проблему как развитие потребности у детей к познанию природы, растительного мира, повышения экологической грамотности детского населения, которая существует в любом населенном пункте. Большую роль в экологическом образовании старших дошкольников играет практическая и исследовательская деятельность. Теоретические знания, полученные на занятиях дополнительного образования, должны стать базой для самостоятельного осмысления происходящих в природе процессов и явлений. Проведение собственных исследований, наблюдений позволят обобщать, анализировать и способствовать экологически грамотному, безопасному для природы и собственного здоровья поведению. Практическая деятельность по созданию зелёного уголка группы позволит детям и родителям под руководством педагогов – экологов изучать природу не только по книгам, но и по собственным наблюдениям. Данный проект помогает детям проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации. Проблема, решаемая в процессе реализации проекта, не нова, но для нашего дошкольного учреждения, в настоящий момент она актуальна и значима. Сформировался коллектив педагога, родителей заинтересованных в положительном результате и детей увлечённых экологической темой. Масштабы проекта хоть не велики, но позволяют решить поставленные задачи и от озеленения группового уголка перейти к озеленению площадки. Привлечь к этой работе большее количество учащихся и родителей.
Планируемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Подготовительный этап: - Подбор художественной и методической литературы, игр и дидактических пособий - Разработка конспектов организованной образовательной деятельности - Изготовление альбома садовых цветов - Обогащение развивающей среды группы по теме цветы
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Фотогалерея
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. С.Н.Николаева «Юный эколог» программа. М., 1999 г. 2. С.Н.Николаева «Методика экологического воспитания дошкольников» М., 1999 г. 3. С.А.Веретенникова «Ознакомление дошкольников с природой», М.,1973 г. 4. М.М.Марковская «Уголок природы в детском саду», М., 1989 г. 5. Н.А.Рыжова «Развивающая среда дошкольных учреждений», М., 2003 г. 6. О.В. Дыбина и другие «Неизведанное рядом», М., 2001 г. 7. В.И.Серпухова «Комнатные растения», М., 1991 г. 8. В.А. Дрязгунова «Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями» М., 1981 г. 9. Интернет -сайты
