Портфолио учебного проекта Как минута здоровье укрепляет?
(→''Проблемные вопросы'') |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. | ||
| + | |||
| + | 2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети. | ||
| + | |||
| + | 3. Этапы реализации проекта. | ||
| + | |||
| + | Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте | ||
| + | Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп | ||
| + | Работа учащихся по выполнению пректа, обработка информации | ||
| + | Совместное обсуждение в группах результатов проекта | ||
| + | Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи | ||
| + | Размещение результатов работ учащихся в сети | ||
| + | 4. Презентация результатов проекта на уроке. | ||
| + | 5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем. | ||
| + | 6. Подведение итогов | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 11:32, 3 ноября 2009
Автор проекта
Зиновьева Дарья
Предмет,класс
Физкультура, 6"Б" класс
Краткая аннотация проекта
Вас волнует здоровье школьника - здоровье будущего поколения. Тогда этот проект для вас.В данном проекте мы рассматриваем такие задачи,как:выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью; совершенствовании общей моторики; внесение эмоционального заряда.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужны Физкультминутки?
Проблемные вопросы
Что такое Физминутка? В чем заключаются основные задачи физминуток на уроке? Какие физминутки проводятся на уроках?
План проведения проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
3. Этапы реализации проекта.
Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп Работа учащихся по выполнению пректа, обработка информации Совместное обсуждение в группах результатов проекта Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи Размещение результатов работ учащихся в сети 4. Презентация результатов проекта на уроке. 5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем. 6. Подведение итогов
