Портфолио учебного проекта Интерактивная анимация

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проекта)
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта: ==
 
== Автор проекта: ==
 
[[Участник: Лилия | Алекса Лилия Ивановна]]
 
[[Участник: Лилия | Алекса Лилия Ивановна]]
 
 
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 
*информатика
 
*информатика
 
  
 
9-10 класс
 
9-10 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
В процессе реализации проекта учащиеся познакомятся с современными принципами и методами создания анимационных фильмов, основанных на использовании векторной графики. Основной формой обучения является практикум.  
+
В процессе реализации проекта учащиеся познакомятся с современными принципами и методами создания анимационных фильмов, основанных на использовании векторной графики.
Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися практических заданий на каждом уроке. В итоге, каждый учащийся выполняет индивидуальный проект в качестве зачетной работы. На последнем занятии проводится конференция, на которой учащиеся представляют свои работы и обсуждают их.
+
 
Знания, полученные во время проекта «Интераактивная анимация», учащиеся могут применить для подготовки качественных иллюстраций к докладам и мультимедийным разработкам по различным предметам — математике, физике, химии, биологии и др. Ролики, созданные в редакторе Adobe Flash,  могут быть также использованы при создании Web-страниц. 
+
Основной формой обучения является практикум.  
 +
Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися практических заданий на каждом уроке.
 +
 
 +
В итоге, каждый учащийся выполняет индивидуальный проект в качестве зачетной работы.
  
 +
На последнем занятии проводится конференция, на которой учащиеся представляют свои работы и обсуждают их.
  
 +
Знания, полученные во время проекта «Интераактивная анимация», учащиеся могут применить для подготовки качественных иллюстраций к докладам и мультимедийным разработкам по различным предметам — математике, физике, химии, биологии и др.
  
 +
Ролики, созданные в редакторе Adobe Flash,  могут быть также использованы при создании Web-страниц.
  
 
== Итоговый продукт ==
 
== Итоговый продукт ==
Строка 30: Строка 33:
  
 
- Научить использовать информационные технологии для оформления результатов исследований
 
- Научить использовать информационные технологии для оформления результатов исследований
 
  
 
== Методические задачи  ==
 
== Методические задачи  ==
Строка 73: Строка 75:
 
2. Подведение итогов: выявление победителей
 
2. Подведение итогов: выявление победителей
  
== Публикация учителя ==
+
== Технологические карты ==
  
<gallery>
+
[http://moemesto.ru/lili3884/file/5508245/1%20Покадровая%20анимация.doc урок 1]
Изображение:Mir chisel1.gif
+
 
Изображение:Mir chisel2.gif
+
[http://moemesto.ru/lili3884/file/5508251/2%20анимация%20трансф%20слои.doc урок 2]
</gallery>
+
 
 +
[http://moemesto.ru/lili3884/file/5508257/3%20Движение%20объекта%20по%20заданной%20траектории.doc урок 3]
  
[http://moemesto.ru/dfkz/file/2875481/display/mir_chisel.pub публикация для родителей]
+
[http://moemesto.ru/lili3884/file/5508265/4%20Управление%20скоростью%20воспроизведения%20эффекты.doc урок 4]
  
 
== Презентация  учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация  учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 97: Строка 100:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
[http://moemesto.ru/lili3884/file/5507867/HEIST.SWF Делай так!]
  
[http://moemesto.ru/bratchanka критерии оценивания презентации]
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
[http://moemesto.ru/bratchanka критерии оценивания публикации]
+
[http://moemesto.ru/lili3884/file/5921866/display/krit_anim.doc критерии оценивания анимационного ролика]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проекта ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проекта ==
Строка 112: Строка 115:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[http://www.edu.ru/index.php  Российское образование. Федеральный портал ]
 +
 +
[http://www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.htm Базовые федеральные образовательные порталы ]
 +
 +
[http://www.ic38.ru/ Институт развития образования Иркутской области ]
 +
 +
[http://www.school.edu.ru/dok_edu. Образовательные стандарты]
  
 
== Ресурсы ==
 
== Ресурсы ==
 
* '''Печатные материалы:'''
 
* '''Печатные материалы:'''
 +
 
1. Бурлаков М.В. Adobe Flash CS3. Самоучитель. – М: Вильямс, 2007.
 
1. Бурлаков М.В. Adobe Flash CS3. Самоучитель. – М: Вильямс, 2007.
 +
 
2. Слепченко К. Flash CS3 на примерах (+ видеокурс на CD-ROM). СПб: БХВ, 2007.
 
2. Слепченко К. Flash CS3 на примерах (+ видеокурс на CD-ROM). СПб: БХВ, 2007.
 +
 
3. Рейнхарт Р. Macromedia Flash 8. Библия пользователя. – М: Вильямс, 2006.
 
3. Рейнхарт Р. Macromedia Flash 8. Библия пользователя. – М: Вильямс, 2006.
 +
 
4. Слепченко К. Macromedia Flash Professional 8. – СПб: БХВ, 2006.
 
4. Слепченко К. Macromedia Flash Professional 8. – СПб: БХВ, 2006.
  
  
 
* '''Интернет ресурсы:'''
 
* '''Интернет ресурсы:'''
 +
 
1. http://somit.ru/f/karta.htm
 
1. http://somit.ru/f/karta.htm
 +
 
2. http://www.rastyle.com/articles/
 
2. http://www.rastyle.com/articles/
 +
 
3. http://flashdocs.net/
 
3. http://flashdocs.net/
 +
 
4. http://noregret.org/tutor/index.html
 
4. http://noregret.org/tutor/index.html
 +
 
5. http://wandl.ru/
 
5. http://wandl.ru/
 +
 
6. http://actionscript.com.ua/
 
6. http://actionscript.com.ua/
 +
 
7. http://s11baikal.narod.ru/05/1.htm
 
7. http://s11baikal.narod.ru/05/1.htm
 +
 
8. http://etcs.ru/
 
8. http://etcs.ru/
 +
 
9. http://www.flasher.ru
 
9. http://www.flasher.ru
 +
 
10. http://black-zorro.com/
 
10. http://black-zorro.com/
 +
 
11. http://flash-doc.ru/
 
11. http://flash-doc.ru/
 +
 
12. http://flash.demiart.ru/
 
12. http://flash.demiart.ru/
 +
 
13. http://www.web-planets.narod.ru/webdiz/yrisov/graphiks/flash/
 
13. http://www.web-planets.narod.ru/webdiz/yrisov/graphiks/flash/
 +
 
14. http://www.vtutorial.com/videos/Adobe_Flash
 
14. http://www.vtutorial.com/videos/Adobe_Flash
 +
 
15. http://leaders.creativecow.net/product/190
 
15. http://leaders.creativecow.net/product/190
 +
 
16. http://movielibrary.lynda.com/html/modPage.asp?ID=169
 
16. http://movielibrary.lynda.com/html/modPage.asp?ID=169
 +
 
17. http://www.cartoonsmart.com/?gclid=CLjDg6j8_I4CFSh4EgodzHSa3A
 
17. http://www.cartoonsmart.com/?gclid=CLjDg6j8_I4CFSh4EgodzHSa3A
 +
 
18. http://www.video-tutes.com/packages/FDesign1.php
 
18. http://www.video-tutes.com/packages/FDesign1.php
 +
 
19. http://www.vtc.com/products/Adobe-Flash-CS3-Tutorials.htm
 
19. http://www.vtc.com/products/Adobe-Flash-CS3-Tutorials.htm
 +
 
20. http://www.softwaretrainingtutorials.com/flash-8.php
 
20. http://www.softwaretrainingtutorials.com/flash-8.php
21. http://www.learnwebdevelopment.com/creating-slideshows.html
 
  
 +
21. http://www.learnwebdevelopment.com/creating-slideshows.html
  
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проекты]]
+
[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:Шаблон]]
+
[[Категория:V 10.0]]

Текущая версия на 11:12, 13 июня 2010

Содержание

[править] Автор проекта:

Алекса Лилия Ивановна

[править] Предмет, класс

  • информатика

9-10 класс

[править] Краткая аннотация проекта

В процессе реализации проекта учащиеся познакомятся с современными принципами и методами создания анимационных фильмов, основанных на использовании векторной графики.

Основной формой обучения является практикум. Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися практических заданий на каждом уроке.

В итоге, каждый учащийся выполняет индивидуальный проект в качестве зачетной работы.

На последнем занятии проводится конференция, на которой учащиеся представляют свои работы и обсуждают их.

Знания, полученные во время проекта «Интераактивная анимация», учащиеся могут применить для подготовки качественных иллюстраций к докладам и мультимедийным разработкам по различным предметам — математике, физике, химии, биологии и др.

Ролики, созданные в редакторе Adobe Flash, могут быть также использованы при создании Web-страниц.

[править] Итоговый продукт

Участие в конкурсах: в городе, области.

[править] Дидактические цели

- Развить у учащихся навыки проведения учебного исследования, интерес к данной теме проекта

- Познакомить учащихся с современными принципами и методами создания анимационных фильмов, основанных на использовании векторной графики

- Привить навыки работы в группе

- Научить использовать информационные технологии для оформления результатов исследований

[править] Методические задачи

- Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления.

- Учебная – научить школьников • создавать векторные рисунки в среде Adobe Flash • использовать среду Adobe Flash для создания анимационных фильмов

- Развивающая –развить творческие и дизайнерские способности учащихся

[править] Сроки реализации

68 часов

[править] Ход проекта (этапы)

Подготовительный этап:

Перед детьми ставится основополагающий вопрос, с целью максимально заинтересовать детей данной проблемой

Организационный этап:

1. Формирование группы

2. Постановка проблемных вопросов перед каждым членом группы

Основной этап:

1. Объяснение технологии работы в среде

2. Самостоятельная работа детей

3. Оформление результатов работы учащихся

Заключительный этап:

1. Конференция: показ и обсуждение анимационных роликов каждого члена группы

2. Подведение итогов: выявление победителей

[править] Технологические карты

урок 1

урок 2

урок 3

урок 4

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Делай так!

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания анимационного ролика

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проекта

образец покадровой анимации

анимация - трансформация

образец покадровой анимации к 1 уроку

[править] Другие документы

Российское образование. Федеральный портал

Базовые федеральные образовательные порталы

Институт развития образования Иркутской области

Образовательные стандарты

[править] Ресурсы

  • Печатные материалы:

1. Бурлаков М.В. Adobe Flash CS3. Самоучитель. – М: Вильямс, 2007.

2. Слепченко К. Flash CS3 на примерах (+ видеокурс на CD-ROM). СПб: БХВ, 2007.

3. Рейнхарт Р. Macromedia Flash 8. Библия пользователя. – М: Вильямс, 2006.

4. Слепченко К. Macromedia Flash Professional 8. – СПб: БХВ, 2006.


  • Интернет ресурсы:

1. http://somit.ru/f/karta.htm

2. http://www.rastyle.com/articles/

3. http://flashdocs.net/

4. http://noregret.org/tutor/index.html

5. http://wandl.ru/

6. http://actionscript.com.ua/

7. http://s11baikal.narod.ru/05/1.htm

8. http://etcs.ru/

9. http://www.flasher.ru

10. http://black-zorro.com/

11. http://flash-doc.ru/

12. http://flash.demiart.ru/

13. http://www.web-planets.narod.ru/webdiz/yrisov/graphiks/flash/

14. http://www.vtutorial.com/videos/Adobe_Flash

15. http://leaders.creativecow.net/product/190

16. http://movielibrary.lynda.com/html/modPage.asp?ID=169

17. http://www.cartoonsmart.com/?gclid=CLjDg6j8_I4CFSh4EgodzHSa3A

18. http://www.video-tutes.com/packages/FDesign1.php

19. http://www.vtc.com/products/Adobe-Flash-CS3-Tutorials.htm

20. http://www.softwaretrainingtutorials.com/flash-8.php

21. http://www.learnwebdevelopment.com/creating-slideshows.html