Портфолио учебного проекта Земля Иркутская в 18-19 вв. в истории и литературе

Материал из IrkutskWiki
Версия от 23:19, 14 марта 2012; Полюшкина Наталья (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторы проекта

Кривобокова Ираида, Капитанова Татьяна, Селезнева Татьяна

Предмет, класс

История родного края и Литература Восточной Сибири, ИКТ, 6-10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект создавался совместно с обучающимися. Ученики 6-х и 10-х классов в ходе учебного проекта самостоятельно изучали краеведческую литературу и исторические документы, готовили презентации, писали стихи и рассказы. Деятельность учеников в проекте носит исследовательский, прикладной, творческий, общественно-полезный и образовательно-воспитательный характер. Проект создан с целью формирования патриотического и нравственного сознания учеников и внедрения в учебный процесс метапредметного подхода в обучении и современных информационно-коммцуникативных технологий. .

Основополагающий вопрос

"Что представляла собой Иркутская область в XVIII веке – первой половине XIX века?"

Проблемные вопросы

По истории родного края:

  • Каково социально-экономическое развитие Иркутского края в XVIII веке - первой половине XIX века?
  • Что представлял собой Иркутск в XVIII веке - первой половине XIX века?
  • Когда в Иркутске образованы первые школы?
  • Каких «именитых» людей Земли Иркутской вы знаете?
  • Какой след в истории Восточной Сибири оставили генерал-губернаторы?
  • Какие архитектурные сооружения и здания построены в первой половине XIX века в Иркутске? Какие из них сохранились до настоящего времени?

По литературе Восточной Сибири:

  • Какова особенность литературы Иркутской области в XVIII веке - первой половине XIX века?
  • Описание каких событий в Иркутской летописи вам больше запомнилось?

План проведения проекта

Этап1
  • Выбор темы проекта, идеи проекта, постановка проблемных вопросов.
  • Создание стартовой презентации с целью смотивировать обучающихся на работу в проекте.
  • Определение круга участников проекта.
  • Выбор тем, проблемных (тематических) вопросов для исследования участниками проекта.
Этап2
  • Поиск, изучение информации.
  • Анализ полученного материала, поиск ответов на вопросы.
  • Обработка информации.
  • Индивидуальное консультирование детей.
  • Оформление результатов исследований.
  • Предварительный просмотр работ.
  • Оформление отчетов.
Этап3
  • Представление результатов работы с использованием презентаций на инетгрированных.
  • Оценивание работ участников проекта.
  • Рефлексия по итогам проекта.
  • Обсуждение результатов проекта.

Визитка проекта

Визитка проекта скачать


Публикация учителя.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

  • Стихи участников проекта Скачать
  • Презентации участников проекта
  • Первые монастыри и храмы скачать
  • Наш край в XVIII веке скачать


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию