Портфолио учебного проекта Жизнь животных в неволе

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
Строка 29: Строка 29:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
'''Подготовительный этап'''  
 
'''Подготовительный этап'''  
Определение темы проекта, основополагающего вопроса  
+
Определение темы проекта, основополагающего вопроса
Подбор источников информации
+
Составление плана проекта
Экскурсии в зоопарки г.Иркутска и посещение выездных зоопарков
+
Подбор источников информации: интернет-ресурсы, энциклопедии, научно-популярная литература, фотографии
Анкетирование учащихся
+
Организация экскурсий в зоопарки г.Иркутска и посещение выездных зоопарков
Создание презентаций для родителей и учащихся
+
Проведение анкетирования среди учащихся
 +
Создание публикаций и презентаций для родителей и учащихся для привлечения в проектную деятельность
 +
 
 
'''Основной'''  
 
'''Основной'''  
 
Организационное заседание участников проекта  
 
Организационное заседание участников проекта  
 
Показ презентации  
 
Показ презентации  
Определение тем исследования
+
Распределение на группы по интересам и выбор ответственного
Формирование частных вопросов
+
Деление на группы(теоретики, исследователи)
+
 
Составление плана работы для каждой группы  
 
Составление плана работы для каждой группы  
'''Практический этап'''
+
Работа с имеющимися источниками информации
Исследовательская деятельность
+
Обработка результатов анкетирования
Проведение опытов
+
Оформление фотоальбома по результатам посещения зоопарков
Сбор материалов
+
Отчет рабочих групп по проведенной исследовательской работе
Контрольно-коррекционный этап
+
Создание общей презентации на тему проекта
Выдвижение и обсуждение гипотез
+
 
Подведение результатов опытов
+
Анализ изученной литературы
+
Выводы
+
 
'''Заключительный этап'''  
 
'''Заключительный этап'''  
Презентации исследований
+
Показ презентации исследования и ее обсуждение на внеклассном занятии
 
Фотоотчеты
 
Фотоотчеты
 +
Участие в НПК
 +
Взаимооценивание рабочих групп
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 13:12, 11 марта 2010

Содержание

Автор проекта

Прикс Елена Валерьевна

Лончакова Вера Владимировна

Предмет, класс

Биология, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Большую часть своего времени мы проводим дома. Мой дом - моя крепость. Как сделать дом теплым и уюным, чтобы всем домочадцам в нем было комфортно? Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотят научиться строить, ремонтировать и обустроить свой дом. В проекте даются рекомендации по выбору профессий, связанных со строительством, а также перечнь учебных заведений, где можно получить эти профессии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Жить в неволе или не жить..?

Проблемные вопросы

  1. В чем различие жизни животного на воле и в неволе?
  2. Как животные попадают в неволю?
  3. Что может изменить жизнь животных?
  4. Какую воспитательную роль играют животные в жизни ребенка?

Учебные вопросы

  1. Какова продолжительность жизни животных в естественных условиях и в неволе?
  2. Какие животные чаще всего встречатся в зоопарках?
  3. Как животные попадают в зоопарки?
  4. Зачем мы ходим в зоопарк?
  5. Почему дети, общаясь с животными, становятся лучше?

План проведения проекта

Подготовительный этап Определение темы проекта, основополагающего вопроса Составление плана проекта Подбор источников информации: интернет-ресурсы, энциклопедии, научно-популярная литература, фотографии Организация экскурсий в зоопарки г.Иркутска и посещение выездных зоопарков Проведение анкетирования среди учащихся Создание публикаций и презентаций для родителей и учащихся для привлечения в проектную деятельность

Основной Организационное заседание участников проекта Показ презентации Распределение на группы по интересам и выбор ответственного Составление плана работы для каждой группы Работа с имеющимися источниками информации Обработка результатов анкетирования Оформление фотоальбома по результатам посещения зоопарков Отчет рабочих групп по проведенной исследовательской работе Создание общей презентации на тему проекта

Заключительный этап Показ презентации исследования и ее обсуждение на внеклассном занятии Фотоотчеты Участие в НПК Взаимооценивание рабочих групп

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Печатные ресурсы:

Интернет-ресурсы:

  1. Животные в неволе
  2. Фотографии животных в неволе
  3. Поведение диких животных в неволе
  4. Продолжительность жизни животных

Другие документы