Портфолио учебного проекта Жизнь животных в неволе
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | '''Подготовительный этап''' | ||
| + | Определение темы проекта, основополагающего вопроса | ||
| + | Подбор источников информации | ||
| + | Экскурсии в зоопарки г.Иркутска и посещение выездных зоопарков | ||
| + | Анкетирование учащихся | ||
| + | Создание презентаций для родителей и учащихся | ||
| + | '''Основной''' | ||
| + | Организационное заседание участников проекта | ||
| + | Показ презентации | ||
| + | Определение тем исследования | ||
| + | Формирование частных вопросов | ||
| + | Деление на группы(теоретики, исследователи) | ||
| + | Составление плана работы для каждой группы | ||
| + | '''Практический этап''' | ||
| + | Исследовательская деятельность | ||
| + | Проведение опытов | ||
| + | Сбор материалов | ||
| + | Контрольно-коррекционный этап | ||
| + | Выдвижение и обсуждение гипотез | ||
| + | Подведение результатов опытов | ||
| + | Анализ изученной литературы | ||
| + | Выводы | ||
| + | '''Заключительный этап''' | ||
| + | Презентации исследований | ||
| + | Фотоотчеты | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 12:51, 11 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Большую часть своего времени мы проводим дома. Мой дом - моя крепость. Как сделать дом теплым и уюным, чтобы всем домочадцам в нем было комфортно? Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотят научиться строить, ремонтировать и обустроить свой дом. В проекте даются рекомендации по выбору профессий, связанных со строительством, а также перечнь учебных заведений, где можно получить эти профессии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жить в неволе или не жить..?
Проблемные вопросы
- В чем различие жизни животного на воле и в неволе?
- Как животные попадают в неволю?
- Что может изменить жизнь животных?
- Какую воспитательную роль играют животные в жизни ребенка?
Учебные вопросы
- Какова продолжительность жизни животных в естественных условиях и в неволе?
- Какие животные чаще всего встречатся в зоопарках?
- Как животные попадают в зоопарки?
- Зачем мы ходим в зоопарк?
- Почему дети, общаясь с животными, становятся лучше?
План проведения проекта
Подготовительный этап Определение темы проекта, основополагающего вопроса Подбор источников информации Экскурсии в зоопарки г.Иркутска и посещение выездных зоопарков Анкетирование учащихся Создание презентаций для родителей и учащихся Основной Организационное заседание участников проекта Показ презентации Определение тем исследования Формирование частных вопросов Деление на группы(теоретики, исследователи) Составление плана работы для каждой группы Практический этап Исследовательская деятельность Проведение опытов Сбор материалов Контрольно-коррекционный этап Выдвижение и обсуждение гипотез Подведение результатов опытов Анализ изученной литературы Выводы Заключительный этап Презентации исследований Фотоотчеты
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Печатные ресурсы:
Интернет-ресурсы:
- Животные в неволе
- Фотографии животных в неволе
- Поведение диких животных в неволе
- Продолжительность жизни животных
