Портфолио учебного проекта Жизнь животных в неволе

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 42: Строка 42:
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://ows.rybalka.com/blog/view/2409/1/ Статья о браконьерстве]
+
'''Печатные ресурсы:'''
 +
#
 +
#
 +
#
 +
'''Интернет-ресурсы:'''
 +
#[http://ows.rybalka.com/blog/view/2409/1/ Статья о браконьерстве]
 +
#
 +
#
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 10:48, 11 марта 2010

Содержание

Автор проекта

Прикс Елена Валерьевна

Лончакова Вера Владимировна

Предмет, класс

Биология, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Большую часть своего времени мы проводим дома. Мой дом - моя крепость. Как сделать дом теплым и уюным, чтобы всем домочадцам в нем было комфортно? Проект предназначен для учащихся среднего звена, которые хотят научиться строить, ремонтировать и обустроить свой дом. В проекте даются рекомендации по выбору профессий, связанных со строительством, а также перечнь учебных заведений, где можно получить эти профессии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Жить в неволе или не жить..?

Проблемные вопросы

  1. Как животные попадают в неволю?
  2. Что может изменить жизнь животных?
  3. Какую воспитательную роль играют животные в жизни ребенка?
  4. Чем различие жизни животного на воле и в неволе?

Учебные вопросы

  1. Кто такие браконьеры, и какой вред они наносят природе?
  2. Какие животные приспособились к жизни в неволе?
  3. Как влияет неволя на животных?
  4. Какова продолжительность жизни животных в зоопарках и цирках?
  5. Зачем мы ходим в зоопарк?
  6. Какие условия содержания оказывают положительное влияние на состояние животных?
  7. Почему дети, общаясь с животными, становятся лучше?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Печатные ресурсы:

Интернет-ресурсы:

  1. Статья о браконьерстве

Другие документы