Портфолио учебного проекта Жизнь животных в неволе
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Проблемные вопросы'') |
(→''Учебные вопросы'') |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | 1. Кто такие браконьеры, и какой вред они наносят природе? | |
| + | 2. Какие животные приспособились к жизни в неволе? | ||
| + | 3. Как влияет неволя на животных? | ||
| + | 4. Какова продолжительность жизни животных в зоопарках и цирках? | ||
| + | 5. Зачем мы ходим в зоопарк? | ||
| + | 6. Какие условия содержания оказывают положительное влияние на состояние животных? | ||
| + | 7. Почему дети, общаясь с животными, становятся лучше? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 13:54, 10 марта 2010
Автор проекта
Прикс Елена Валерьевна
Лончакова Вера Владимировна
Предмет, класс
Биология, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жить в неволе или не жить..?
Проблемные вопросы
1. Как животные попадают в неволю? 2. Что может изменить жизнь животных? 3. Какую воспитательную роль играют животные в жизни ребенка? 4. Чем различие жизни животного на воле и в неволе?
Учебные вопросы
1. Кто такие браконьеры, и какой вред они наносят природе? 2. Какие животные приспособились к жизни в неволе? 3. Как влияет неволя на животных? 4. Какова продолжительность жизни животных в зоопарках и цирках? 5. Зачем мы ходим в зоопарк? 6. Какие условия содержания оказывают положительное влияние на состояние животных? 7. Почему дети, общаясь с животными, становятся лучше?
