Портфолио учебного проекта Жизненная сила Солнца

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 39: Строка 39:
 
# Какую роль играет Солнце в процессе фотосинтеза?
 
# Какую роль играет Солнце в процессе фотосинтеза?
 
# Как образуется витамин D?
 
# Как образуется витамин D?
 +
# Почему появляются веснушки?
 
# Что такое "солнечное затмение"?
 
# Что такое "солнечное затмение"?
 
# Чем нам грозит солнечная активность?
 
# Чем нам грозит солнечная активность?
 +
# Где можно использовать солнечную энергию?
 +
# Как разжечь костер с помощью Солнца?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 14:29, 30 марта 2010

Содержание

Автор проекта

Предмет, класс

предмет: география, биология, физика, экология. класс: 7-9

Краткая аннотация проекта

Межпредметный проект "Жизненная сила Солнца" может быть проведён с учениками 7-9 классов. Данный проект углубляет знания о Солнце как звезде Солнечной системы и его влиянии на планету Земля, развивает навыки работы с источниками дополнительной информации, творческие способности.

При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут:

описать влияние солнечной энергии на живые организмы; сформулировать понятия "солнечная активность", "солнечное затмение", "фотосинтез"; ответить на ворос "Всегда ли полезно Солнце"; создать презентацию в PowerPoint; распределять обязанности в группе при работе над общей задачей исследования; продемонстрировать с помощью буклетов, компьютерных презентаций, газет, фотоальбомов и др. знание и понимание роли жизненной силы Солнца; выполнить проверочную работу по теме учебной программы; в ходе защиты проекта (итоговое оценивание) продемонстрировать итоговый продукт работы группы в соответствии с критериями, самоанализ и экспертную оценку (по бланкам учителя) работы в проекте.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Солнце - это друг или враг?

Проблемные вопросы

  1. Зачем нам нужен витамин D и где его взять?
  2. Какие процессы происходят на Земле под воздействием Солнца?
  3. Всегда ли полезно Солнце?
  4. Возможна ли жизнь без Солнца?

Учебные вопросы

  1. Что такое Солнце?
  2. Какую роль играет Солнце в процессе фотосинтеза?
  3. Как образуется витамин D?
  4. Почему появляются веснушки?
  5. Что такое "солнечное затмение"?
  6. Чем нам грозит солнечная активность?
  7. Где можно использовать солнечную энергию?
  8. Как разжечь костер с помощью Солнца?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы