Портфолио учебного проекта Животные рядом с нами

Текущая версия на 09:23, 20 марта 2013

[править] Автор проекта

Михайлова Наталья Николаевна

[править] Название проекта

Животные рядом с нами

[править] Предмет, класс

Окружающий мир

3 класс Проектная деятельность ведется в соответствии с государственным стандартом [1]

Сайт министерства образования Российской Федерации

[править] Краткая аннотация проекта

Проект «Животные рядом с нами» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении темы «Дикие и домашние животные». В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:

1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с одомашниванием животных;
2. "Ветеринары" - изучают вопросы, связанные с правилами содержания домашних животных;
3. "Психологи" - изучают вопросы, связанные с влиянием, которое животные оказывают на человека.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Зачем мне нужен четвероногий друг?

[править] Проблемные вопросы

1. Почему и как человек начал приручать животных?
2. Кого из животных первым приручил человек?
3. Какова роль животных в городских квартирах,в сельской местности?
4. Как надо правильно содержать животных?
5. Можно ли назвать домашнего животного другом?

[править] Учебные вопросы

1. Что такое одомашнивание?
2. Когда появились первые домашние животные?
3. Почему кот перестал гулять сам по себе?
4. Можно ли приручить тигра?
5. Стоит ли приручать тигра?
6. Зачем домашний питомец городскому человеку?
7. Как ухаживают за домашними животными?
8. Как влияют домашние животные на жизнь людей?
9. Зачем человек приручил кота (а не только коня и корову)?
10. Почему кошка и собака стали любимцами людей?
11. Как домашнее животное поможет ребёнку стать лучше?

[править] План проведения проекта

Проект проводится в течение месяца (4 недели).3 урока за счёт предмета окружающий мир, 4урока - информатики, внеурочное время, классные часы.Во время проекта организуется поход в ветеринарную лечебницу, приглашение ветеринара, школьного врача, детского психолога.Завершается проект праздником "Мой четвероногий друг" с приглашением родителей, детей школы.

Подготовительный этап

1. Подготовить группы для проведения проекта.
2. Составить план проведения проекта, распределить обязанности, подготовить материал (вырезки из газет и журналов, энциклопедии,подбор научной литературы).
3. Спланировать оценивание детей.
4. На родительском собрании сообщить о проекте(заинтересовать родителей в совместной работе).

Рабочий этап

Общее:

1. Классный час (Рассказ о проекте с презентацией).
2. Оценивание и согласованность.
3. Распределение на группы.

По группам:

1. Составить план работы с каждой группой.
2. Распределить обязанности.
3. Обсудить индивидуальную работу каждого.
4. Еженедельно проводить промежуточный отчёт по каждой группе с подведением итогов,определения вклада каждого участника группы.
5. На уроках информатики готовить материалы к итоговому занятию.

Итоговый этап

1. Выступление на классном часе с выставлением оценок.
2. Выбор лучшей работы.
3. Вручение грамот.
4. Чаепитие.

[править] Публикация учителя

• 

  Первая страница

• 

  Вторая страница

подробнее...

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Животные рядом с нами

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Презентация ученика1

Кот и пес спешат на помощь

Буклет

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотогалерея кошек

Фотогалерея собак

[править] Другие документы

Печатные источники:

1. Энциклопедия "Всё обо всём. Детёныши животных",Москва "Астрель",2002
2. Энциклопедия "Я познаю мир"
3. Фокс.М. "Всё о домашних животных",Москва, "Дрофа",1995
4. Окружающий мир,3класс,Смоленск, "Ассоциация XXI век",2007

Электронные источники:

1. сайт Зооклуб
2. [2]