Портфолио учебного проекта Дизайн на столе

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Название проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 21: Строка 21:
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
История иследования снежинок.
+
 
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Почему мы все такие разные?
+
Возможно ли знания  об овощах и фруктах, использовать  для других целей, например, 
 +
    для художественного творчества?
 +
 
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
- Как образуются снежинки?
+
- Какие свойства овощей и фруктов, позволяют использовать их  для  художественной резки?
 
+
- Зачем нужны эти знания?
- Как исследовали снежинки?
+
- Почему необходимо знать свойства овощей и фруктов?
 
+
- Почему снежинки шестиугольные?
+
+
- Какие существуют виды снежинок?
+
 
+
- Почему же тогда они такие разные?
+
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 23:12, 1 декабря 2009

Содержание

Автор проекта

Осипенко Капиталина Владимировна

Название проекта

Стань дизайнером

Предмет, класс

"Трудовое обучение" 8 класс

Краткая аннотация проекта

- Проект может быть использован на уроках трудового обучения.

- Предполагает художественную обработку разных овощей и фруктов для украшения блюд.

- Учащиеся осваивают методы обработки, и получают новую информацию по применению известных овощей и фруктов.

- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.

Вопросы, направляющие проект

- Что такое овощной дизайн?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Возможно ли знания об овощах и фруктах, использовать для других целей, например,

    для художественного творчества?


Проблемные вопросы

- Какие свойства овощей и фруктов, позволяют использовать их для художественной резки? - Зачем нужны эти знания? - Почему необходимо знать свойства овощей и фруктов?

План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Вводная презентация для учающихся

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту

- Защита полученных результатов и выводов

Визитка проекта

интеллектуальное и нравственное развитие личности;

формирование критического и творческого мышления;

формирование умения работать с информацией.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы