Портфолио учебного проекта Движения в пространстве

Версия 10:59, 10 декабря 2009 (просмотреть исходный код) Каляцкая Нина (обсуждение | вклад) (→‎Авторы проекта) ← Предыдущая правка		Версия 12:36, 12 декабря 2009 (просмотреть исходный код) Антонова Евгения (обсуждение | вклад) (→‎План проведения проекта) Следующая правка →
Строка 19:		Строка 19:
	==План проведения проекта==		==План проведения проекта==
		+	'''Подготовительный'''
		+	*Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
		+	*Определение круга участников проекта.
		+	*Определение потребностей учащихся.
		+	*Обсуждение проблемных вопросов.
		+	*Разделение учащихся на подгруппы.
		+
		+	'''Основной'''
		+
		+	*Начало проведения эксперимента.
		+	*Начало проведения наблюдений.
		+	*Сбор и систематизация теоретического материала.
		+	*Выполнение и оформление презентаций.
		+
		+	'''Завершающий'''
		+
		+	*Защита проекта.
		+	*Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
		+	*Оценка работ учителем.
	== Визитка проекта ==		== Визитка проекта ==

---

Версия 12:36, 12 декабря 2009

Содержание 1 Авторы проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 5 План проведения проекта 6 Визитка проекта 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Авторы проекта

Анисимова Светлана Владимировна

Антонова Евгения Николаевна

Предмет, класс

Геометрия, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект подразумевает изучение отображений в пространстве (симметрия, параллельный перенос)

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что вокруг нас?

Проблемные вопросы

Что мы понимаем под отображением пространства на себя?

Всякое ли отображение пространства является движением?

План проведения проекта

Подготовительный

• Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
• Определение круга участников проекта.
• Определение потребностей учащихся.
• Обсуждение проблемных вопросов.
• Разделение учащихся на подгруппы.

Основной

• Начало проведения эксперимента.
• Начало проведения наблюдений.
• Сбор и систематизация теоретического материала.
• Выполнение и оформление презентаций.

Завершающий

• Защита проекта.
• Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
• Оценка работ учителем.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы