Портфолио учебного проекта Город мой, ты частичка Сибири

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Белова Ирина

Зарифуллина Елена

Предмет,класс

Внеурочная деятельность, 1-4 класс

Краткая аннотация проекта

Началом начал считается земля, где человек родился и вырос, где прошли его детство и юность, началась и продолжается его трудовая биография. Это наша малая Родина, куда мы возвращаемся, после долгого отсутствия с трепетом к теплу родного очага. 2011 год для наших земляков большое событие - Ангарску 60 лет. Это и много, если говорить о жизни одного человека, и мало, если иметь в виду биографию города и района. Это летопись времени и дел ярких личностей, их трудовых подвигов и повседневного незаметного, но столь важного труда большинства других. Знаешь ли ты свой город? Кажется, неприметное на первый взгляд местечко… А ведь какая красота! Проект «Ангарск и ангарчане» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Данный проект способствует формированию чувства прекрасного у ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному городу и ответственность за его судьбу. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении. Проект может быть использован при проведении классного часа "Город, в котором я живу". В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:

  1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с историей города;
  2. "Фоторепортёры" - собирают фотоматериал о городе;
  3. "Следопыты" - собирают информацию о людях, которыми славится наш город;
  4. "Экскурсоводы" - эта группа состоит из родителей, которые организуют экскурсии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

60 лет - это много или мало?

Проблемные вопросы

  1. Старый или молодой наш город?
  2. Как появились названия улиц нашего города?
  3. Ангарск на стыке веков: сходства и различия?
  4. Кем быть?
  5. Какие интересные места ты показал бы туристам?

Учебные вопросы

  1. Почему имя нашего города - Ангарск?
  2. Как возник наш город?
  3. О чём рассказывает наш герб?
  4. Какими людьми славен наш город?
  5. Где работают мои родители?
  6. Что бы ты хотел изменить в жизни нашего города?

План проведения проекта

1ЭТАП –ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

  • Подготовка предстартовой презентации для обучающихся;
  • Определение круга участников проекта;
  • Корректировка учебных тем;
  • Предварительный выбор названий групп обучающихся;
  • Предварительная разработка систем оценивания;
  • Подбор материалов к проекту;
  • Разработка и подготовка дидактических материалов.

2 ЭТАП-РАБОЧИЙ

1.Организационный момент:

  • Проведение родительского собрания;
  • Классный час;
  • На обсуждение предлагается идея проекта;
  • Формируются группы по интересам: "Историки", "Фоторепортёры", "Следопыты", "Экскурсоводы» (названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами детей).

2. Составление плана работы группы (индивидуально с каждой группой).

3.Работа в группах по плану:

  • Поиск информации (литература, Интернет, периодика);
  • Проведение экскурсий;
  • Разработка анкет, проведение анкетирования;
  • Результаты выполнения пункта плана фиксируются в таблице;
  • Рефлексия этапов выполнения работ проводится в виде заполнения анкет.

3 ЭТАП-ОБРАБОТКА КАЖДОЙ ГРУППОЙ СОБРАННЫХ МАТЕРИАЛОВ

  • Систематизация и анализ;
  • Определение главного;
  • Создание материалов для выступления на НПК, проводимой в рамках школы (доклады, презентации, открытки и плакаты к юбилею города, публикации).

4 ЭТАП-ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

  • Проведение школьной НПК;
  • Отбор лучших работ на районную НПК.

5 ЭТАП-РЕФЛЕКСИЯ

  • Рефлексия проводится в блоге, как последний этап проекта.

а. конкурс "Это мы увидели"

б. презентационные отчеты об экскурсиях "Достопримечательности и архитектура", "В гости к новому городу", "Улочки ангарские"

в. вечер для родителей "Ангарск и ангарчане"

Визитка проекта

Скачать...

Публикация учителя

Презентация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся


Скачать...

Пример продукта проектной деятельности учащихся

В ходе работы над проектом ученики 4 "В" класса ИОУ "СОШ №24" 14 марта 2011 года приняли участие в городском конкурсе "История города Ангарска". Ребята этого класса заняли в конкурсе I место.

В 2010/2011 учебном году с ребятами этого класса работали классный руководитель Переляева Елена Викторовна, родители класса, учителя школы, а так же методист Музея Победы - Бизимова Раиса Николаевна.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Обобщающее оценивание

Рефлексивная карта

Самооценка обучающегося

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Все документы по проекту

Печатные источники:

  1. Ангарские истоки. Исторические очерки. Ангарск, 2004.
  2. Детство, опаленное войной. – Ангарск, 2005.
  3. Полвека от войны. Ангарск, 1995г.
  4. 34005 часов войны. – Ангарск, 2005.
  5. Фруг.И.Л. Кубик Рубика. – Иркутск, 2005.
  6. Фруг И.Л. Запах гари. – Иркутск, 1988.

Электронные источники:

  1. Государственные образовательные стандарты
  2. Удивительные факты
  3. Знай наших
  4. Летопись Ангарска
  5. Человек-улица
  6. Стихи об Ангарске
  7. Музей часов
  8. Электронный архив Памяти
  9. Памятники Ангарска