Портфолио учебного проекта Город мой, ты частичка Сибири

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 15: Строка 15:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Зачем мне нужен четвероногий друг?
+
60 лет - это много или мало?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
#Почему  и как человек начал приручать животных?
+
#Старый или молодой наш город?
#Кого из животных первым приручил человек?
+
#Как появились названия улиц нашего города?
#Какова роль животных в городских квартирах,в сельской местности?
+
#Ангарск на стыке веков: сходства и различия?
#Как надо правильно содержать животных?
+
#Кем быть?
#Можно ли назвать домашнего животного другом?
+
#Какие интересные места ты показал бы туристам?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
#Что такое одомашнивание?
+
#Почему имя нашего города - Агарск?
#Когда появились первые домашние животные?
+
#Как возник наш город?
#Почему кот перестал гулять сам по себе?
+
#О чём рассказывает наш герб?
#Можно ли приручить тигра?  
+
#Какими людьми славен наш город?  
#Стоит ли приручать тигра?
+
#Где работают мои родители?
#Зачем домашний питомец городскому человеку?
+
#Что бы ты хотел изменить в жизни нашего города?
#Как ухаживают за домашними животными?
+
 
#Как влияют домашние животные на жизнь людей?
+
#Зачем человек приручил кота (а не только коня и корову)?
+
#Почему кошка и собака стали любимцами людей?
+
#Как домашнее животное поможет ребёнку стать лучше?
+
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==

Версия 11:35, 6 апреля 2011

Содержание

Автор проекта

Зарифуллина Елена

Предмет,класс

Внеурочная деятельность, 1-4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Ангарск и ангарчане» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Может быть использован при проведении классного часа "Город, в котором я живу". В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:

  1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с историей города;
  2. "Фоторепортёры" - собирают фотоматериал о городе;
  3. "Следопыты" - собирают информацию о людях, которыми славится наш город;
  4. "Экскурсоводы" - эта группа состоит из родителей, которые организуют экскурсии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

60 лет - это много или мало?

Проблемные вопросы

  1. Старый или молодой наш город?
  2. Как появились названия улиц нашего города?
  3. Ангарск на стыке веков: сходства и различия?
  4. Кем быть?
  5. Какие интересные места ты показал бы туристам?

Учебные вопросы

  1. Почему имя нашего города - Агарск?
  2. Как возник наш город?
  3. О чём рассказывает наш герб?
  4. Какими людьми славен наш город?
  5. Где работают мои родители?
  6. Что бы ты хотел изменить в жизни нашего города?


План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы