Портфолио учебного проекта Город мой, ты частичка Сибири

Текущая версия на 10:23, 15 апреля 2011

[править] Автор проекта

Белова Ирина

Зарифуллина Елена

[править] Предмет,класс

Внеурочная деятельность, 1-4 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Началом начал считается земля, где человек родился и вырос, где прошли его детство и юность, началась и продолжается его трудовая биография. Это наша малая Родина, куда мы возвращаемся, после долгого отсутствия с трепетом к теплу родного очага. 2011 год для наших земляков большое событие - Ангарску 60 лет. Это и много, если говорить о жизни одного человека, и мало, если иметь в виду биографию города и района. Это летопись времени и дел ярких личностей, их трудовых подвигов и повседневного незаметного, но столь важного труда большинства других. Знаешь ли ты свой город? Кажется, неприметное на первый взгляд местечко… А ведь какая красота! Проект «Ангарск и ангарчане» разработан для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Данный проект способствует формированию чувства прекрасного у ребенка, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному городу и ответственность за его судьбу. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении. Проект может быть использован при проведении классного часа "Город, в котором я живу". В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы:

1. "Историки" - изучают вопросы, связанные с историей города;
2. "Фоторепортёры" - собирают фотоматериал о городе;
3. "Следопыты" - собирают информацию о людях, которыми славится наш город;
4. "Экскурсоводы" - эта группа состоит из родителей, которые организуют экскурсии.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

60 лет - это много или мало?

[править] Проблемные вопросы

1. Старый или молодой наш город?
2. Как появились названия улиц нашего города?
3. Ангарск на стыке веков: сходства и различия?
4. Кем быть?
5. Какие интересные места ты показал бы туристам?

[править] Учебные вопросы

1. Почему имя нашего города - Ангарск?
2. Как возник наш город?
3. О чём рассказывает наш герб?
4. Какими людьми славен наш город?
5. Где работают мои родители?
6. Что бы ты хотел изменить в жизни нашего города?

[править] План проведения проекта

1ЭТАП –ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

• Подготовка предстартовой презентации для обучающихся;
• Определение круга участников проекта;
• Корректировка учебных тем;
• Предварительный выбор названий групп обучающихся;
• Предварительная разработка систем оценивания;
• Подбор материалов к проекту;
• Разработка и подготовка дидактических материалов.

2 ЭТАП-РАБОЧИЙ

1.Организационный момент:

• Проведение родительского собрания;
• Классный час;
• На обсуждение предлагается идея проекта;
• Формируются группы по интересам: "Историки", "Фоторепортёры", "Следопыты", "Экскурсоводы» (названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами детей).

2. Составление плана работы группы (индивидуально с каждой группой).

3.Работа в группах по плану:

• Поиск информации (литература, Интернет, периодика);
• Проведение экскурсий;
• Разработка анкет, проведение анкетирования;
• Результаты выполнения пункта плана фиксируются в таблице;
• Рефлексия этапов выполнения работ проводится в виде заполнения анкет.

3 ЭТАП-ОБРАБОТКА КАЖДОЙ ГРУППОЙ СОБРАННЫХ МАТЕРИАЛОВ

• Систематизация и анализ;
• Определение главного;
• Создание материалов для выступления на НПК, проводимой в рамках школы (доклады, презентации, открытки и плакаты к юбилею города, публикации).

4 ЭТАП-ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

• Проведение школьной НПК;
• Отбор лучших работ на районную НПК.

5 ЭТАП-РЕФЛЕКСИЯ

• Рефлексия проводится в блоге, как последний этап проекта.

а. конкурс "Это мы увидели"

б. презентационные отчеты об экскурсиях "Достопримечательности и архитектура", "В гости к новому городу", "Улочки ангарские"

в. вечер для родителей "Ангарск и ангарчане"

[править] Визитка проекта

Скачать...

[править] Публикация учителя

Презентация для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать...

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

В ходе работы над проектом ученики 4 "В" класса ИОУ "СОШ №24" 14 марта 2011 года приняли участие в городском конкурсе "История города Ангарска". Ребята этого класса заняли в конкурсе I место.

В 2010/2011 учебном году с ребятами этого класса работали классный руководитель Переляева Елена Викторовна, родители класса, учителя школы, а так же методист Музея Победы - Бизимова Раиса Николаевна.

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Обобщающее оценивание

Рефлексивная карта

Самооценка обучающегося

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Обзорная презентация по Ангарску
• Информационный буклет об Ангарске

• Буклет для родителей

[править] Другие документы

Все документы по проекту

Печатные источники:

1. Ангарские истоки. Исторические очерки. Ангарск, 2004.
2. Детство, опаленное войной. – Ангарск, 2005.
3. Полвека от войны. Ангарск, 1995г.
4. 34005 часов войны. – Ангарск, 2005.
5. Фруг.И.Л. Кубик Рубика. – Иркутск, 2005.
6. Фруг И.Л. Запах гари. – Иркутск, 1988.

Электронные источники:

1. Государственные образовательные стандарты
2. Удивительные факты
3. Знай наших
4. Летопись Ангарска
5. Человек-улица
6. Стихи об Ангарске
7. Музей часов
8. Электронный архив Памяти
9. Памятники Ангарска