Портфолио учебного проекта Глобальные проблемы человечества

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Проблемные вопросы'')
(/* Проект по теме "Глобальные проблемы человечества" предполагается использовать при изучении одноименной темы программы, на которую от)
Строка 3: Строка 3:
 
== География,10 класс ==
 
== География,10 класс ==
  
== Проект по теме "Глобальные проблемы человечества" предполагается использовать при изучении одноименной темы программы, на которую отводится всего 6 часов. Тем не меннее, значимость этой темы велико. Глобальные проблемы - проблемы, которые рагивают весь мир, создают реальную угрозу существования всего человечества или  ограничивают его развитие и требуют для своего решения совместных действий всех стран и народов==
+
== Проект по теме "Глобальные проблемы человечества" предполагается использовать при изучении одноименной темы программы, на которую отводится всего 6 часов.  
 +
Тем не меннее, значимость этой темы велико.  
 +
Предполагается активное участие учеников в изучении этой темы ввиде сообщений по одной их многих проблем или  презентаций по ним.==
  
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''
 
'''''Ожидаемые результаты обучения'''''

Версия 15:21, 7 июня 2010

Содержание

Репьева Надежда Васильевна

География,10 класс

== Проект по теме "Глобальные проблемы человечества" предполагается использовать при изучении одноименной темы программы, на которую отводится всего 6 часов. Тем не меннее, значимость этой темы велико. Предполагается активное участие учеников в изучении этой темы ввиде сообщений по одной их многих проблем или презентаций по ним.==

Ожидаемые результаты обучения

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие проблемы беспокоят человечество в начале XXI века Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

1. Докажите актуальность следующего тезиса: "В 21 веке человечество вплотную столкнулось с проблемой выживания" 2. Прокомменируйте иероглифическую запись на пирамиде Хеопса "Люди гибнут от неумения пользоваться силами природы и от незнания истинного мира" 3. Какие конкретные шаги и в каком направлении следует предпринять человечеству немедленно, чтобы повысить шансы нва выживание? 4. Приведите примеры взаимосвязи глобальных проблем 5. Установите причинно-следственные связи в системе "отсталось-продовольственная проблема-проблема здоровья"

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы