Портфолио учебного проекта Глаза - зеркало души

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Иванкович Нина Петровна

Фещук Инна Анатольевна

Предмет, класс

биология 8 класс

физика 8 класс

Краткая аннотация проекта

Интегрированный проект "Глаза - зеркало души" предназначен для учащихся 8 класса, направлен на изучение раздела по биологии "Анализаторы" и главы по физике "Световые явления". Он является краткосрочным, рассчитан на 6 часов. Работая над проектом, учащиеся узнают об особенностях строения и значения зрительного анализатора, зрительных ощущений и восприятий. Глаз рассматривается с одной стороны как орган зрения, а с другой - как оптическая система. Учащиеся учатся видеть взаимосвязь явлений в природе, наблюдать, сопоставлять и делать выводы. Учатся объяснять "зрительные самообманы", узнают о дефектах зрения, о профилактике зрительного утомления. Данный проект способствует формированию умений работать с информацией, учит основам проектной деятельности.

Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

На что способен наш мозг?

Проблемные вопросы

Что такое "Обман зрения"?

Почему плачут от обиды?

Отчего женщины плачут в 4 раза чаще мужчин?

Отчего у некоторых людей глаза красные?

Как сохранить своё зрение?

План проведения проекта

Подготовительный

Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация учителя)

Определение круга участников проекта.

Определение потребностей учащихся.

Обсуждение проблемных вопросов.

Разделение учащихся на подгруппы.

Основной

Начало проведения эксперимента.

Сбор и систематизация теоретического материала.

Выполнение и оформление презентаций.

Завершающий

Защита проекта.

Рефлексия, обсуждение результатов проекта.

Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.

Оценка работ учителем.

Визитка проекта

Визитка проекта "Глаза - зеркало души"

Публикация учителя

буклет "Как сохранить зрение ребёнка?"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя скачать

Пример продукта проектной деятельности учащихся

буклет "Компьютер и зрение"

презентация "Наши исследования" общий отчёт_скачать

презентация "Гигиена зрения"_скачать презентация "Шутки мозга"_скачать

презентация "Мозг можно обмануть"_скачать

презентация "Глаз - оптическая система"_скачать

презентация "Дефекты зрения"_скачать

скачать весь архив презентаций можно ЗДЕСЬ

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки буклета

Критерии оценки презентации

Критерии оценки работы в группе

Оценочная таблица проекта

Самооценка работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

электронный тест по теме "Строение глаза"

электронный тест по теме "Формирование изображения на сетчатке"

проверь себя

стих-загадка

кроссворд по теме "Строение глаза "

анимации по теме "Глаз как оптическая система"

Другие документы

Российское образование. Федеральный портал

Базовые федеральные образовательные порталы

Федеральный институт педагогических измерений

Издательский дом ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

Институт развития образования Иркутской области

Иркутский институт повышения квалификации работников образования

Образовательные ресурсы Интернета-Биология

Сайт для преподавателей физики, учащихся и их родителей

стандарт основного общего образования по биологии

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИКЕ

Национальная образовательная инициатива "НАША НОВАЯ ШКОЛА"

МОИ РАБОТЫ НА САЙТЕ ФЕСТИВАЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ "ОТКРЫТЫЙ УРОК":

Интегрированный урок физики и биологии в 9-м классе по теме "Глаз. Формирование изображения на сетчатке"

Комплекс задач некоторых разделов ядерной физики

Интегрированное занятие факультатива: физика + математика по теме: "Применение дифференциального и интегрального исчисления для решения физических задач". 11-й класс

Геометрическое истолкование работы (интегрированный урок: физика + математика)

Тетрадь руководителя методического объединения учителей

Как распадаются атомные ядра?