Портфолио учебного проекта В мире многогранников

Материал из IrkutskWiki
Версия от 10:20, 1 апреля 2010; Виктория Ященко (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Трунёва Зинаида Васильевна

Название проекта

В мире многогранников

Предмет, класс

"Геометрия" 10 класс

Краткая аннотация проекта

- Проект может быть использован на уроках геометрии.

- Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы.

- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем же так привлекательны многогранники?

Проблемные вопросы

- Какую роль в развитии геометрии сыграли философские школы Фалеса, Пифагора, Платона?

- Что такое многогранник?

- Вклад Леонардо да Винчи в теорию многогранников.

- Леонард Эйлер и его знаменитая теорема.

- Что такое тела Платона?

- Кто открыл правильные звёздчатые тела?

Учебные вопросы

-Идея основы школы Фалеса? -Как называлась и на чём основывалась система изучения правильных многоугольников у пифагорейцев? -Кто был основателем школы о правильных многогранниках? -Какая точка многограника называется внутренней, а какая - граничной? -Когда отрезок, соединяющий точки А и В, содержит хотя бы одну граничную точку фигуры Ф? -Всякая ли фигура может быть многогранником? -Всегда ли объединение (пересечение) двух многогранников является многогранником? -Какую книгу иллюстрировал изображениями правильных и полуправильных многогранников Леонардо да Винчи ? -Какое соотношение справедливо для любого выпуклого многогранника? -Сколько типов платоновых тел существует? - Чем отличаются тела Архимеда и Кеплера-Пуансо от тел Платона?


План проведения проекта

1. Подготовительный этап.

- Планирование проекта

- Публикация для родителей

- Вводная презентация для учающихся

- Формирование групп для проведения исследования

- Выбор тем для исследования

- Составление плана проекта

- Обсуждение источников информации

2. Основной этап.

- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

- Обсуждение заданий

- Поиск материала по теме

- Обработка материалов к проекту

- Подготовка к презентации по проделанной работе

3. Заключительный этап.

- Подведение итогов

- Подготовка отчёта по проекту

- Защита полученных результатов и выводов

Визитка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Темы рефератов

Другие документы