Портфолио учебного проекта В мире многогранников
(→План проведения проекта) |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | - Какую роль в развитии геометрии сыграли философские школы Фалеса, Пифагора, Платона? | |
| − | -Что такое многогранник? | + | |
| − | -Вклад Леонардо да Винчи в теорию многогранников. | + | - Что такое многогранник? |
| − | -Леонард Эйлер и его знаменитая теорема. | + | |
| − | -Что такое тела Платона? | + | - Вклад Леонардо да Винчи в теорию многогранников. |
| − | -Кто открыл правильные звёздчатые тела? | + | |
| + | - Леонард Эйлер и его знаменитая теорема. | ||
| + | |||
| + | - Что такое тела Платона? | ||
| + | |||
| + | - Кто открыл правильные звёздчатые тела? | ||
| + | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
-Идея основы школы Фалеса? | -Идея основы школы Фалеса? | ||
Текущая версия на 10:20, 1 апреля 2010
[править] Автор проекта
[править] Название проекта
В мире многогранников
[править] Предмет, класс
"Геометрия" 10 класс
[править] Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках геометрии.
- Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы.
- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Чем же так привлекательны многогранники?
[править] Проблемные вопросы
- Какую роль в развитии геометрии сыграли философские школы Фалеса, Пифагора, Платона?
- Что такое многогранник?
- Вклад Леонардо да Винчи в теорию многогранников.
- Леонард Эйлер и его знаменитая теорема.
- Что такое тела Платона?
- Кто открыл правильные звёздчатые тела?
[править] Учебные вопросы
-Идея основы школы Фалеса? -Как называлась и на чём основывалась система изучения правильных многоугольников у пифагорейцев? -Кто был основателем школы о правильных многогранниках? -Какая точка многограника называется внутренней, а какая - граничной? -Когда отрезок, соединяющий точки А и В, содержит хотя бы одну граничную точку фигуры Ф? -Всякая ли фигура может быть многогранником? -Всегда ли объединение (пересечение) двух многогранников является многогранником? -Какую книгу иллюстрировал изображениями правильных и полуправильных многогранников Леонардо да Винчи ? -Какое соотношение справедливо для любого выпуклого многогранника? -Сколько типов платоновых тел существует? - Чем отличаются тела Архимеда и Кеплера-Пуансо от тел Платона?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для учающихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту
- Защита полученных результатов и выводов
