Портфолио учебного проекта В мире многогранников
(→Визитка проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | '''1. Подготовительный этап'''. | |
- Планирование проекта | - Планирование проекта | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
- Обсуждение источников информации | - Обсуждение источников информации | ||
| − | + | '''2. Основной этап'''. | |
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий | - Самостоятельная работа групп по выполнению заданий | ||
| Строка 72: | Строка 72: | ||
- Подготовка к презентации по проделанной работе | - Подготовка к презентации по проделанной работе | ||
| − | + | '''3. Заключительный этап'''. | |
- Подведение итогов | - Подведение итогов | ||
Версия 10:20, 1 апреля 2010
Автор проекта
Название проекта
В мире многогранников
Предмет, класс
"Геометрия" 10 класс
Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках геометрии.
- Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы.
- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем же так привлекательны многогранники?
Проблемные вопросы
- -Какую роль в развитии геометрии сыграли философские школы Фалеса, Пифагора, Платона? -Что такое многогранник? -Вклад Леонардо да Винчи в теорию многогранников. -Леонард Эйлер и его знаменитая теорема. -Что такое тела Платона? -Кто открыл правильные звёздчатые тела?
Учебные вопросы
-Идея основы школы Фалеса? -Как называлась и на чём основывалась система изучения правильных многоугольников у пифагорейцев? -Кто был основателем школы о правильных многогранниках? -Какая точка многограника называется внутренней, а какая - граничной? -Когда отрезок, соединяющий точки А и В, содержит хотя бы одну граничную точку фигуры Ф? -Всякая ли фигура может быть многогранником? -Всегда ли объединение (пересечение) двух многогранников является многогранником? -Какую книгу иллюстрировал изображениями правильных и полуправильных многогранников Леонардо да Винчи ? -Какое соотношение справедливо для любого выпуклого многогранника? -Сколько типов платоновых тел существует? - Чем отличаются тела Архимеда и Кеплера-Пуансо от тел Платона?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для учающихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту
- Защита полученных результатов и выводов
