Портфолио учебного проекта В лабиринтах делимости
Материал из IrkutskWiki
Версия от 10:16, 25 октября 2013; Романенко Ольга Филипповна (обсуждение | вклад)
Автор проекта
Предмет, класс
математика 6 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
М.б. Как раскрыть тайну? --Елена Орлова (обсуждение) 11:25, 19 октября 2013 (IRKT)
Здесь и объект исследования не звучит, и надпредметность, и философия некая :) --Елена Орлова (обсуждение) 11:25, 19 октября 2013 (IRKT)
Проблемные вопросы
- В чём тайна делимости чисел?
- Чем нам в жизни помогает делимость чисел?
- Сколько воскресений в году?
Учебные вопросы
- Что нужно сделать,чтобы научиться быстро устно считать?
- Какие числа называются четными, какие-нечетными?
- Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 4, 25, 50?
- Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 11?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1.Цифровой фотоаппарат, компьютер, сеть интернет. 2.Материалы на печатной основе:рабочая тетрадь, учебник,дидактический материал.